Чи створювала існуюча система наукового керівництва в УРСР умови для засилля авантюристів? Чим закінчилась боротьба

Тема урока: Засилля авантюристів в УРСР

Разъяснение: Система наукового керівництва в УРСР створювала умови для засилля авантюристів. У період з 1920-х до 1950-х років було проведено активну ідеологічну перебудову науки, що призвело до виникнення конфліктів між науковими опонентами. Зокрема, боротьба між Т. Лисенком і його науковими опонентами-генетиками закінчилась перемогою Лисенка.

Т. Лисенко був агрономом, який вважав, що отримані ним методи сільськогосподарського виробництва є єдиними правильними. Він був переконаний, що насправді немає генетики, а всі зміни в організмах рослин та тварин можна пояснити впливом навколишнього середовища. Ця теорія отримала підтримку від владних структур.

Боротьба між Лисенком та генетиками тривала довгий час, і наукові опоненти були піддані репресіям та переслідуванням. Багато вчених були вислані в Радянський Союз або позбавлені можливості далі займатися науковою діяльністю.

Дополнительный материал: Поясніть, які наслідки боротьби між Т. Лисенком і його науковими опонентами-генетиками.

Совет: Для кращого розуміння цієї теми, рекомендую прочитати біографію Т. Лисенка та вивчити основні положення його теорії. Також корисно ознайомитися з історією розвитку генетики в радянському періоді.

Практика: Які наслідки мала боротьба між науковими опонентами-генетиками і Т. Лисенком для розвитку науки в УРСР?