Цель лабораторной работы №5 состоит в том, чтобы исследовать внешнее строение хвоща и папоротников, выявить их общие
Цель лабораторной работы №5 состоит в том, чтобы исследовать внешнее строение хвоща и папоротников, выявить их общие признаки и различия. В ходе работы необходимо рассмотреть внешний вид хвоща, составить схему его строения, указав на ней органы, такие как лист, стебель, корневище, корни и спорангии. Также нужно изучить различия между весенними и летними побегами хвоща полевого и определить, какую функцию они выполняют. Во второй части работы необходимо зарисовать строение папоротника, указав на нем органы, такие как лист, стебель, корневище, корни.
30.11.2023 14:42
Описание:
Лабораторная работа №5 посвящена исследованию внешнего строения хвоща и папоротников. Цель этой работы состоит в том, чтобы изучить структуру и характеристики данных растений, а также выявить их общие признаки и различия.
В ходе выполнения лабораторной работы, вы должны рассмотреть внешний вид хвоща и составить схему его строения. В этой схеме необходимо указать основные органы растения, такие как листы, стебель, корневище, корни и спорангии. Органы хвоща выполняют разные функции, и рассмотрение их строения поможет понять, как эти функции реализуются.
Для выполнения второй части работы необходимо изучить строение папоротников и также составить схему с указанием основных органов: листьев, стебля, корней и корневища. Как и в случае с хвощом, эти органы выполняют различные функции в организме папоротника, и важно изучить их строение, чтобы получить представление о растении в целом.
Например:
Ученик должен взять хвощ и папоротник, рассмотреть их внешний вид, и составить схему строения для каждого из них. На этих схемах нужно указать такие органы, как лист, стебель, корневище, корни и спорангии.
Совет:
Для более легкого понимания внешнего строения хвоща и папоротников, можно изучить сравнительную анатомию данных растений, обратив внимание на особенности их строения и функции различных органов. Разделы учебника или иллюстрации могут помочь в этом.
Закрепляющее упражнение:
Составьте схему внешнего строения хвоща, указав на ней органы, такие как лист, стебель, корневище, корни и спорангии.