7 класс, 50б 5. Каким принципом ряда образованы следующие последовательности: а) макарий, афанасий, филипп. б) адашев
7 класс, 50б 5. Каким принципом ряда образованы следующие последовательности: а) макарий, афанасий, филипп. б) адашев, курбский, висковатый, в) ивангород, копорье, нарвы. г) польша, литва, ливонский орден. 6. Определите о чем или о ком идет речь в следующих высказываниях: а) Уральские купцы строгановы пригласили к с казаками для борьбы с б) Эти войска были постоянно действующей военной силой, имели одинаковое обмундирование, единое снаряжение и получали в) В году в соборе короновался на трон Иван грозный при поддержке митрополита г) Во время опричного похода город разграблен, жители перебиты, подобного оскорбления ещё на Руси не знали
26.11.2023 14:45
Пояснение: Последовательности, перечисленные в задаче, образованы по разным принципам:
а) Последовательность "макарий, афанасий, филипп" формируется по принципу имен. Каждое следующее имя начинается с той же буквы, которой заканчивается предыдущее имя.
б) Последовательность "адашев, курбский, висковатый" формируется по принципу смены окончаний. Каждое следующее слово сохраняет первую часть предыдущего слова и заменяет его окончание.
в) Последовательность "ивангород, копорье, нарвы" формируется по принципу образования слов из отдельных частей. Каждое следующее слово добавляет новую часть к предыдущему слову.
г) Последовательность "польша, литва, ливонский орден" формируется по принципу географического расположения. Первые два слова - названия географических объектов, а третье слово - название организации, связанной с географическими объектами.
Доп. материал:
а) Принцип формирования последовательности "макарий, афанасий, филипп" основан на использовании имен.
б) Последовательность "адашев, курбский, висковатый" формируется путем смены окончаний.
Совет: Для запоминания принципов формирования последовательностей рекомендуется обращать внимание на особенности каждой последовательности. Анализируйте примеры и выделите общие закономерности.
Дополнительное упражнение: 7 класс, 50б 5. Сформируйте свою последовательность из трех слов, используя принцип формирования последовательности "ивангород, копорье, нарвы".
Описание: В данной задаче необходимо определить принцип образования последовательностей. Для этого рассмотрим каждую последовательность по отдельности.
а) Последовательность: макарий, афанасий, филлипп. Здесь можно заметить, что каждое следующее слово начинается с буквы, следующей в алфавитном порядке после последней буквы предыдущего слова. Таким образом, принципом образования данной последовательности является алфавитный порядок первой буквы слова.
б) Последовательность: адашев, курбский, висковатый. Здесь каждое следующее слово образовано путем добавления к предыдущему слову суффикса "-ский". Таким образом, принцип образования данной последовательности - добавление суффикса "-ский".
в) Последовательность: ивангород, копорье, нарвы. В данной последовательности каждое следующее слово образовано путем добавления к предыдущему слову окончания, указывающего на место (города) в данной территории. Таким образом, принцип образования данной последовательности - добавление окончания географического местоположения.
г) Последовательность: польша, литва, ливонский орден. Здесь каждое следующее слово образовано путем добавления к предыдущему слову названия государства или территории. Таким образом, принцип образования данной последовательности - добавление названия государства или территории.
Дополнительный материал:
а) Принцип образования последовательности дается алфавитным порядком первой буквы каждого следующего слова: макарий, афанасий, филипп.
б) Принцип образования последовательности - добавление суффикса «-ский»: адашев, курбский, висковатый.
в) Принцип образования последовательности - добавление окончания, указывающего на место: ивангород, копорье, нарвы.
г) Принцип образования последовательности - добавление названия государства или территории: Польша, Литва, Ливонский орден.
Совет: Чтобы лучше запомнить принципы образования последовательностей, рекомендуется обращать внимание на формальные признаки слов или элементов, добавляемых к предыдущему слову.
Задание для закрепления: Продолжите следующие последовательности, используя принципы образования:
1. березовый, осиновый, ...
2. треугольник, квадрат, ...
3. Африка, Азия, ...