1. В каком столетии Геродот описывал образ жизни Sкифских племен? А) В XIX столетии до н.э. В) В ХIII столетии
1. В каком столетии Геродот описывал образ жизни Sкифских племен? А) В XIX столетии до н.э. В) В ХIII столетии до н.э. С) В V столетии н.э. Д) В V столетии до н.э.
2. Кто утверждал, что государство возникает в результате столкновения кочевников и седловых народов? А) Геродот В) Смит С) Гегель Д) Кант
3. В какие периоды советской истории кочевая цивилизация стала предметом специальных исследований? А) В 1902-1907 годах В) В 1999-2000 годах С) В 1920-1940 годах Д) В 1050-1070 годах
4. Какое животное оседлые народы получали от кочевников? А) Верблюд В) Лошадь С) Корова Д) Баран
5. Где находились тюркские племена VI века? А) Азии В) Африке С) Европе Д
11.12.2023 01:27
Разъяснение:
1. Геродот описывал образ жизни Скифских племен в V веке до н.э. Он был древнегреческим историком и его работы считаются одними из первых письменных источников об этой теме.
2. Геродот утверждал, что государство возникает в результате столкновения кочевников и седловых народов. Он был известным древнегреческим историком и полагал, что такие столкновения порождают потребность в установлении правил и управления.
3. Кочевая цивилизация стала предметом специальных исследований в 1920-1940 годах, в период Советской истории. В этот период культура и образ жизни кочевых народов стали изучаться активнее и рассматриваться как важный элемент истории России.
4. Оседлые народы получали лошадей от кочевников. Лошадь имела огромное значение для оседлого населения, поскольку использовалась в сельском хозяйстве, транспорте и военных действиях.
5. Геродот путешествовал по многим странам и народам, чтобы изучить и описать их историю и обычаи. Его работы содержат материалы о различных регионах, таких как Египет, Персия, Греция, Скифия и другие.
Совет: Для лучшего понимания истории, рекомендуется изучать материалы разных источников и сопоставлять различные точки зрения и исторические факты.
Упражнение: Опишите, как по вашему мнению, влияние кочевников на формирование государственных образований в истории.