1. Прочтите внимательно стихотворение Железная дорога и составьте план, используя цитаты из текста. 2. Объясните смысл
1. Прочтите внимательно стихотворение "Железная дорога" и составьте план, используя цитаты из текста.
2. Объясните смысл эпиграфа стихотворения.
3. Какое настроение преобладает в первой части? Почему поэт начинает стихотворение с безмятежной, лирической картины природы?
4. Как развивает поэт тему труда во второй части стихотворения? Что вдохновило крестьян идти на постройку железной дороги? В каких условиях они работали? Кого винит поэт в страданиях народа?
5. Найдите в третьей части стихотворения строки, которые выражают отношение генерала к народу.
16.12.2023 04:33
1. Прочтите внимательно стихотворение "Железная дорога" и составьте план, используя цитаты из текста.
План стихотворения:
- безмятежная картина природы.
- "В те дни я целыми днями\nХодил один, и знал, что\nБоковые массы шли мне вслед."
- Описание труда и строительства железной дороги.
- "Строитель ногами землю рывал."
- "Работал толпой пулей."
- Воспоминания об усилиях народа и страданиях.
- "Генералы, громилы, с гилями,\nПриказывай, клянусь, работай,\nА я на работе остался сам."
- Отношение генерала к народу.
- "Заботливо, растерянно искоса,\nТружениками смотрит послышатся."
2. Объясните смысл эпиграфа стихотворения.
Эпиграф стихотворения взят из стихотворения Саентза "Путь к себе": "Избегай дороги прямой, она не велит света, но если пойти ею, ожидай подвига". Смысл эпиграфа заключается в призыве искать сложности и вызовы в жизни, не бояться путей, которые кажутся непростыми, так как только через их преодоление можно достичь больших достижений и понять самого себя.
3. Какое настроение преобладает в первой части? Почему поэт начинает стихотворение с безмятежной, лирической картины природы?
В первой части стихотворения преобладает приятное, безмятежное и лирическое настроение. Поэт начинает стихотворение с описания красивой природы, чтобы показать прекрасный и спокойный образ жизни, который живет народ перед тем, как начнется строительство железной дороги. Это отражает контраст между мирным существованием народа и трудностями, которые сопровождают строительство.
4. Как развивает поэт тему труда во второй части стихотворения? Что вдохновило крестьян идти на постройку железной дороги? В каких условиях они работали? Кого винит поэт в страданиях народа?
Во второй части стихотворения поэт развивает тему труда, описывая тяжелую работу строителей железной дороги. Они работали массами и с огромными усилиями, используя фразы, такие как "строитель ногами землю рывал" и "работал толпой пулей". Их вдохновило стремление улучшить жизнь и свои условия, чтобы преодолеть трудности и добиться прогресса. Поэт винит генералов и власть в страданиях народа, утверждая, что они во главе с бесчеловечными законами и приказами несут ответственность за нищету и страдания народа.
5. Найдите в третьей части стихотворения строки, которые выражают отношение генерала к народу.
Строки, выражающие отношение генерала к народу в третьей части стихотворения: "Заботливо, растерянно искоса, тружениками смотрит послышаться." Эти строки показывают, что генерал относится к народу с некоторым беспокойством и нерешительностью, наблюдая за их усилиями. Он не чувствует себя полностью вовлеченным в их труд, но все же обращает на него внимание, возможно, осознавая его важность и значимость.