История

1) Кто были наставники и главные фигуры в стихотворении Антисемиты и каковы их взгляды? 2) Какие сомнения затрагивают

1) Кто были наставники и главные фигуры в стихотворении "Антисемиты" и каковы их взгляды?
2) Какие сомнения затрагивают главного героя?
3) Какие взгляды главный герой начал исповедовать?
4) Каково ваше отношение к главному герою?
5) Как В. Высоцкий относится к персонажу?
Верные ответы (1):
  • Лунный_Свет
    Лунный_Свет
    19
    Показать ответ
    1) Задача: В стихотворении "Антисемиты" наставниками и главными фигурами являются два лица - автор самого стихотворения Владимир Высоцкий и главный герой. Обе эти фигуры выражают свои взгляды на проблему антисемитизма. Их взгляды можно отнести к полюсам проблемы.

    Обоснование: В самом стихотворении автор представляет себя в роли наставника, который излагает свои мысли на тему антисемитизма и его негативных последствий. Он предлагает свое видение проблемы, осуждая антисемитизм как неправильное отношение к людям на основе их национальности. Он выступает в защиту равенства и толерантности.

    Главный герой в стихотворении начинает сомневаться в своих прежних взглядах. Он осознает негативные последствия антисемитизма и встречает детей, которые страдают из-за этой проблемы. Он начинает менять свое отношение к этой теме.

    2) Задача: Сомнения, которые затрагивают главного героя, связаны с его прежними убеждениями и отношением к антисемитизму. Он осознает, что его прежние взгляды были ошибочными и негативно сказывались на других людях. Он начинает пересматривать свое отношение к этой проблеме и задается вопросом о справедливости и равенстве.

    3) Задача: Главный герой начинает исповедовать взгляды толерантности и равенства, осуждая антисемитизм и призывая к уважению к возможностям и правам каждого человека, независимо от его национальности. Он приходит к выводу, что антисемитизм - это неправильное и несправедливое отношение.

    4) Задача: К мнению главного героя нельзя относиться нейтрально, поскольку он приходит к осознанию своих предыдущих ошибок и меняет свое отношение к проблеме антисемитизма. Можно сказать, что его новые взгляды на толерантность и уважение к другим являются положительными и глубоко человечными.

    5) Задача: Отношение Владимира Высоцкого к главному герою стихотворения можно считать одобрительным. Высоцкий, как автор, передает свои взгляды на проблему антисемитизма через главного героя и демонстрирует перемены в его мышлении. Это позволяет предположить, что автор разделяет и поддерживает новые взгляды главного героя на проблему антисемитизма.

    Доп. материал:
    Задача 1: Who were the mentors and main figures in the poem "Anti-Semites" and what are their views?
    2) What doubts affect the main character?
    3) What views did the main character begin to confess?
    4) What is your attitude towards the main character?
    5) How does V. Vysotsky relate to the character?


    Описание:
    Задача 1: В стихотворении "Антисемиты" наставниками и главными фигурами являются два лица - автор самого стихотворения Владимир Высоцкий и главный герой. Обе эти фигуры выражают свои взгляды на проблему антисемитизма. Их взгляды можно отнести к полюсам проблемы.

    Обоснование: В самом стихотворении автор представляет себя в роли наставника, который излагает свои мысли на тему антисемитизма и его негативных последствий. Он предлагает свое видение проблемы, осуждая антисемитизм как неправильное отношение к людям на основе их национальности. Он выступает в защиту равенства и толерантности.

    Главный герой в стихотворении начинает сомневаться в своих прежних взглядах. Он осознает негативные последствия антисемитизма и встречает детей, которые страдают из-за этой проблемы. Он начинает менять свое отношение к этой теме.

    Задача 2: Сомнения, которые затрагивают главного героя, связаны с его прежними убеждениями и отношением к антисемитизму. Он осознает, что его прежние взгляды были ошибочными и негативно сказывались на других людях. Он начинает пересматривать свое отношение к этой проблеме и задается вопросом о справедливости и равенстве.

    Задача 3: Главный герой начинает исповедовать взгляды толерантности и равенства, осуждая антисемитизм и призывая к уважению к возможностям и правам каждого человека, независимо от его национальности. Он приходит к выводу, что антисемитизм - это неправильное и несправедливое отношение.

    Задача 4: К мнению главного героя нельзя относиться нейтрально, поскольку он приходит к осознанию своих предыдущих ошибок и меняет свое отношение к проблеме антисемитизма. Можно сказать, что его новые взгляды на толерантность и уважение к другим являются положительными и глубоко человечными.

    Задача 5: Отношение Владимира Высоцкого к главному герою стихотворения можно считать одобрительным. Высоцкий, как автор, передает свои взгляды на проблему антисемитизма через главного героя и демонстрирует перемены в его мышлении. Это позволяет предположить, что автор разделяет и поддерживает новые взгляды главного героя на проблему антисемитизма.

    Совет: Для лучшего понимания стихотворения "Антисемиты" и его главного героя, важно внимательно читать текст, обращая внимание на метафоры и символы, которые используются для передачи мыслей автора. Также полезно ознакомиться с историческим и культурным контекстом, чтобы лучше осознать проблему антисемитизма, которая затрагивается в стихотворении.

    Дополнительное задание: Какие аргументы приводит автор в стихотворении "Антисемиты" в пользу толерантного отношения к людям независимо от их национальности?
Написать свой ответ: