1) Какое понятие связано с круговой порукой, ассамблеей, навигацкой школой, европеизацией и гросфатером? 2) Какое
1) Какое понятие связано с круговой порукой, ассамблеей, навигацкой школой, европеизацией и гросфатером?
2) Какое влияние оказала европеизация образа жизни Петра I на все сословия?
1. Петр I пытался научить крестьян убирать рожь косами.
2. Крестьянская община регулировала использование земли.
3. В крестьянском мире нововведения Петра I воспринимались как нарушение православного благочестия.
4. В круг чтения людей эпохи Петра I входили авторы античности.
2) Какое влияние оказала европеизация образа жизни Петра I на все сословия?
1. Петр I пытался научить крестьян убирать рожь косами.
2. Крестьянская община регулировала использование земли.
3. В крестьянском мире нововведения Петра I воспринимались как нарушение православного благочестия.
4. В круг чтения людей эпохи Петра I входили авторы античности.
12.11.2023 05:25
Написать свой ответ:
Инструкция: Понятие, связанное с круговой порукой, ассамблеей, навигацкой школой, европеизацией и гросфатером - это "петровские реформы" или "петровская модернизация". Во второй половине XVII - начале XVIII века Петр I провел ряд реформ в России, направленных на модернизацию страны и западное обновление. Главной целью Петра сохранялась европеизация Российского государства.
1) Петр I пытался научить крестьян убирать рожь косами. Это является одной из мер, принятых Петром I, для улучшения сельского хозяйства и повышения производительности труда крестьян.
2) Крестьянская община регулировала использование земли. Петр I внедрил новые законы, которые ограничивали самоуправление крестьянской общины и ограничивали ее права на землю.
3) В крестьянском мире нововведения Петра I воспринимались как нарушение православного благочестия. Петр I провел ряд религиозных реформ, которые вызвали неодобрение среди крестьян и духовенства.
4) В круг чтения людей эпохи Петра I входили авторы античности. Петр I старался пропагандировать образование и чтение в России. Он сам интересовался литературой и обратил внимание на произведения авторов античности, которые стали популярными среди читателей того времени.
Дополнительный материал: Какие были основные меры, связанные с петровской модернизацией?
Совет: Для лучшего понимания петровских реформ основательно изучите технологический прогресс и изменения, внесенные Петром I в различные области жизни России. Также изучите общественные и экономические последствия этих реформ.
Задание: Какие аспекты жизни в России были подвержены модернизации через петровские реформы?
Объяснение: Европеизация - это процесс принятия и внедрения европейских культурных, социальных и политических норм и ценностей в других странах или регионах. В России эта концепция была активно применена Петром I в начале 18 века.
Круговая порука, ассамблея, навигацкая школа, европеизация и гросфатер - все эти понятия связаны с процессом европеизации, который проводил Петр I. Круговая порука представляла собой специальное учреждение, созданное для контроля и надзора над дворянскими семьями, ассамблея была новой формой самоуправления, введенной Петром I, навигацкая школа занималась подготовкой морских офицеров по европейским стандартам. Европеизация Петра I означала активное внедрение в России западноевропейских образцов культуры, образа жизни, образования, промышленности и армии. Гросфатер, или гроссмейстер, в свою очередь, являлся главой масонской ложи, которая также была одним из проявлений европеизации.
Дополнительный материал: Какая идея была связана с круговой порукой, ассамблеей, навигацкой школой, европеизацией и гросфатером в России времен Петра I?
Совет: Для лучшего понимания и усвоения темы европеизации Петра I, рекомендуется изучить исторический контекст и мотивацию реформ, проводимых Петром I. Это поможет увидеть связь между процессом европеизации и стремлением России стать сильной и развитой европейской державой.
Задача для проверки: Какие нововведения были внедрены в России во время Петра I в области образования?