Просвещение и привилегированные сословия
1. Каким образом Сьез доказывает, что привилегированные сословия не нужны? 2. Какие изменения в обществе автор
1. Каким образом Сьез доказывает, что привилегированные сословия не нужны?
2. Какие изменения в обществе автор призывает произвести, по вашему мнению?
3. Как Леопольд II понимал права и обязанности главы государства в новых условиях?
4. Какие идеи эпохи Просвещения вы замечаете в высказываниях императора?
35. Какие вопросы касаются эпохи Просвещения в данном тексте?
2. Какие изменения в обществе автор призывает произвести, по вашему мнению?
3. Как Леопольд II понимал права и обязанности главы государства в новых условиях?
4. Какие идеи эпохи Просвещения вы замечаете в высказываниях императора?
35. Какие вопросы касаются эпохи Просвещения в данном тексте?
11.12.2023 07:46
Написать свой ответ:
Объяснение: В тексте рассматривается период идеологического движения Просвещения, которое призывало к развитию образования, науки и рационального мышления. Сьез, как просветитель, доказывает в тексте, что привилегированные сословия не являются необходимыми для функционирования общества. Он приводит аргументы, основанные на принципах равенства перед законом и утверждает, что каждый человек должен быть оценен и признан по своим заслугам, а не социальному статусу или наследственности.
Пример использования: В тексте Сьез приводит примеры стран, в которых отсутствуют привилегированные сословия, таких как Швейцария и Голландия. Он указывает на их успешное экономическое и социальное развитие, которое достигается за счет прочной системы образования и демократических ценностей.
Совет: Чтобы лучше понять период Просвещения, рекомендуется ознакомиться с работами известных просветителей, таких как Вольтер, Руссо и Монтескье. Изучение политической философии и истории эпохи поможет просветить и понять идеи и принципы, заложенные в основу этого движения.
Упражнение: Какие аргументы приводит Сьез в тексте для подтверждения своей позиции о ненужности привилегированных сословий?