Основная цель образования в СССР в 1920-1930-е годы
История

1. Какая основная цель была выставлена властью СССР перед системой образования в 1920-1930-е годы? 2. Пожалуйста

1. Какая основная цель была выставлена властью СССР перед системой образования в 1920-1930-е годы?
2. Пожалуйста, приведите не менее двух примеров изменений, произошедших в сфере образования.
3. Какие положительные и отрицательные последствия повлияли на национальную культуру казахов в результате этих изменений?
Верные ответы (1):
  • Sovunya
    Sovunya
    24
    Показать ответ
    Основная цель образования в СССР в 1920-1930-е годы
    В то время, государственная власть в СССР ставила перед системой образования несколько главных задач. Одной из главных целей было создание всеобщего обязательного и доступного образования для всех слоев населения. Это означало, что государство стремилось устранить неграмотность и обеспечить равные возможности получения образования для всех граждан.

    Доп. материалы изменений в сфере образования в СССР
    1. Введение всеобщей бесплатной школы: Государство обеспечило бесплатное образование для всех детей, что стало возможным благодаря государственному финансированию школ и отмене платы за обучение.
    2. Расширение программы образования: Была разработана новая образовательная программа, которая включала в себя широкий круг предметов, включая обязательное изучение науки и технических предметов.

    Положительные и отрицательные последствия национальной культуры казахов
    В результате проведенных изменений в сфере образования в СССР, национальная культура казахов повлияла как положительные, так и отрицательные последствия. Среди положительных последствий можно отметить:
    1. Увеличение числа грамотных казахов: Введение всеобщего обязательного образования значительно сократило уровень неграмотности среди казахского населения.
    2. Распространение казахского языка: В ходе проведения образовательных реформ, казахский язык начал использоваться в школах как один из основных языков обучения.

    Однако, было и отрицательные последствия, включая:
    1. Утрата традиционных культурных ценностей: Сфокусированность на общем образовании и стандартизация учебной программы могли привести к утрате некоторых традиционных культурных ценностей и традиций казахов.
    2. Русификация и деградация казахского языка: Использование русского языка как второго языка обучения привело к постепенной русификации и замедлению развития казахского языка в сфере образования.

    Совет
    Чтобы лучше понять историю образования в СССР, рекомендуется ознакомиться с историческими источниками, исследованиями и мемуарами тех, кто был свидетелем или участником этих изменений.

    Дополнительное задание
    Какие основные задачи ставило перед системой образования государство в СССР в 1920-1930-е годы?
Написать свой ответ: