Анализ литературного произведения
1, Как Сиес демонстрирует ненужность привилегированных групп? 2, Ваше мнение о тех изменениях в обществе, которые автор
1, Как Сиес демонстрирует ненужность привилегированных групп?
2, Ваше мнение о тех изменениях в обществе, которые автор призывает?
3, В условиях новой эпохи, как Леопольд II понимает права и обязанности государя?
4, Какие просветительские идеи можно обнаружить в высказываниях императора?
35. Что конкретно вы имеете в виду под 35?
2, Ваше мнение о тех изменениях в обществе, которые автор призывает?
3, В условиях новой эпохи, как Леопольд II понимает права и обязанности государя?
4, Какие просветительские идеи можно обнаружить в высказываниях императора?
35. Что конкретно вы имеете в виду под 35?
13.11.2023 12:05
Написать свой ответ:
Разъяснение: Анализ литературного произведения требует внимательного чтения, понимания и интерпретации текста. Для ответа на задачи, которые вы представили, приведу пошаговые решения:
1. В романе "Сиэс" автор демонстрирует ненужность привилегированных групп, подчеркивая их бездействие и штатность в противостоянии социальной несправедливости. Анализируя текст, мы обращаем внимание на отношение привилегированных групп к проблемам обычных людей и уязвимым слоям общества. Возможные аргументы, подтверждающие это, могут быть найдены в ситуациях, где привилегированные группы не проявляют особого интереса к решению социальных проблем, либо активно противостоят изменениям в обществе.
2. Личное мнение о изменениях, которые автор призывает, должно быть обоснованным и исходить из понимания текста. Для данной задачи необходимо внимательно прочитать текст и выделить его ключевые идеи и ставиться на их основе. Рекомендуется использовать цитаты из текста, чтобы подтвердить свою точку зрения.
3. В романе "Леопольд II" автор рассматривает понимание прав и обязанностей государя в условиях новой эпохи. Для анализа, необходимо проанализировать воззрения и высказывания Леопольда II в тексте. Рекомендуется обращать внимание на его взгляды на роль государственной власти, отношение к гражданским свободам и обязанностям правителя перед народом.
4. Просветительские идеи можно обнаружить в высказываниях императора, относящихся к проблемам образования, развития наук и культуры, важности знаний и образования для общества. Для анализа, необходимо проанализировать высказывания императора, анализировать их контекст и значения, и обращать внимание на то, каким образом эти идеи могут влиять на общество.
35. В вашем сообщении у меня нет никакой информации о задаче под номером 35. Пожалуйста, предоставьте больше информации о задаче, чтобы я мог помочь вам.
Практика: Предложите свое мнение о просветительской роли литературы и с приведением примера из литературного произведения, показывающего эту роль.