Яку інформацію потрібно знайти та як створити пам ятку для уроків трудового навчання з такими темами: 1) в текстовому

Содержание: Создание информационного памятника для уроков трудового навчання

Объяснение: Для создания памятки по темам "Выбор режима стирки одежды" и "Выбор режима глажки одежды" можно воспользоваться текстовым процессором и редактором презентаций соответственно.

1. В текстовом процессоре необходимо создать таблицу с двумя столбцами и несколькими строками. В первом столбце указываются позначения на одежде, а во втором - режимы стирки, соответствующие этим позначениям. Каждая строка таблицы представляет определенный вид одежды или символы на ней, например, "шерсть" или "деликатная стирка". Также можно добавить дополнительные столбцы с комментариями или рекомендациями.

2. В редакторе презентаций можно создать слайды, на которых будут приведены режимы праски для различных материалов одежды и позначений, которые они имеют. На каждом слайде можно указать название материала и прилагаемые к нему иллюстрации. Кроме того, на слайдах можно представить основные правила глажки и рекомендации по уходу за определенными видами тканей.

Дополнительный материал:
1) В текстовом процессоре создайте таблицу, где в первом столбце будут указаны позначения на одежде (например, "W" для шерсти), а во втором столбце - режимы стирки (например, "деликатная стирка"). Добавьте комментарии, если необходимо.
2) В редакторе презентаций создайте слайды, на которых указаны различные материалы одежды и режимы праски, соответствующие каждому материалу. Дополните слайды иллюстрациями и правилами праски.

Совет: Для лучшего запоминания информации, рекомендуется использовать цветовую кодировку или изображения для каждого режима стирки и праски. Также полезно обращать внимание на знаки на бирках одежды и запоминать, какой режим соответствует каждому знаку.

Задача на проверку: Какой режим стирки одежды соответствует позначению "W" на бирке? В каком режиме нужно гладить одежду из шерсти?