Алгоритм нахождения среднего роста учащихся и определения минимального и максимального значения роста
Информатика

Составьте структурную схему алгоритма для нахождения среднего роста учащихся в вашей группе, а также определения

Составьте структурную схему алгоритма для нахождения среднего роста учащихся в вашей группе, а также определения минимального и максимального значения роста. Для этого используйте массив для хранения списка учащихся, циклическую конструкцию для поиска минимального и максимального элемента в массиве, а также добавьте суммирование всех элементов массива. Покажите результат в виде вычисленного среднего арифметического, а также укажите соответствующие номера студентов в списке группы, у которых минимальный и максимальный рост. Приложите блок-схему алгоритма в формате текстового файла.
Верные ответы (1):
  • Kroshka
    Kroshka
    26
    Показать ответ
    Тема: Алгоритм нахождения среднего роста учащихся и определения минимального и максимального значения роста

    Инструкция:
    Для решения данной задачи необходимо использовать массив для хранения списка учащихся и их роста. Массив позволяет хранить несколько значений в одной переменной, что упрощает обработку данных.

    Шаги алгоритма:

    1. Создать массив для хранения роста учащихся.
    2. Заполнить массив значениями роста каждого ученика в группе.
    3. Установить переменные суммы роста, минимального и максимального значения роста в начальные значения (например, сумма = 0, минимальное и максимальное значения = первое значение в массиве).
    4. Используя цикл, пройтись по всем элементам массива, начиная со второго элемента:
    1. Суммировать значение текущего элемента массива с переменной суммы роста.
    2. Сравнить значение текущего элемента массива с переменными минимального и максимального значения роста:
    - Если текущее значение меньше минимального значения, обновить минимальное значение роста и сохранить номер ученика в переменной "номер минимального роста".
    - Если текущее значение больше максимального значения, обновить максимальное значение роста и сохранить номер ученика в переменной "номер максимального роста".
    5. После завершения цикла, вычислить средний рост, разделив сумму роста на количество учеников.
    6. Вывести результаты: средний рост, номера учеников с минимальным и максимальным ростом.

    Пример использования:
    Ученики в группе: 1. Алексей - 170 см, 2. Елена - 165 см, 3. Иван - 175 см, 4. Катя - 160 см, 5. Максим - 180 см.

    Структурная схема алгоритма:
    plaintext
    Начало
    Создать массив роста учащихся
    Заполнить массив значениями роста
    Установить сумму роста, минимальный и максимальный рост
    Для каждого ученика в массиве начиная со 2-го:
    Суммировать значение роста с суммой роста
    Если значение роста меньше минимального, обновить минимальный рост и запомнить номер ученика
    Если значение роста больше максимального, обновить максимальный рост и запомнить номер ученика
    Вычислить средний рост, разделив сумму роста на количество учащихся
    Вывести средний рост, номера учеников с минимальным и максимальным ростом
    Конец


    Совет:
    Для понимания задачи и написания алгоритма рекомендуется разобраться со структурой массива и понять, как получить доступ к его элементам. Также полезно изучить циклические конструкции и операции сравнения для сравнения значений роста учащихся.

    Упражнение:
    В группе учеников имеется следующий список роста: 160 см, 170 см, 155 см, 175 см, 165 см. Выполните алгоритм для этого списка и найдите средний рост, а также укажите номера учеников с минимальным и максимальным ростом.
Написать свой ответ: