Когда можно не выполнять отдельные шаги при создании и исследовании модели?

Question

Информатика: Когда можно не выполнять отдельные шаги при создании и исследовании модели? Укажите примеры моделирования в процессе обучения

Скоростная_Бабочка · Accepted Answer

Содержание: Моделирование в процессе обучения Объяснение: В процессе обучения моделирование может использоваться для упрощения или абстрагирования сложных явлений или процессов. Но есть случаи, когда можно не выполнять отдельные шаги при создании и исследовании модели. Вот несколько примеров: 1. Упрощенные модели: В некоторых случаях, особенно на ранних стадиях обучения, можно использовать упрощенные модели без учета всех нюансов и аспектов. Например, при изучении физики можно пренебречь силами трения или воздействием внешних переменных. 2. Моделирование конечных результатов: Если основная цель моделирования - предсказать конечный результат или выявить паттерн, то можно пропустить промежуточные шаги. Например, при изучении математических операций можно использовать уже заданные числа и не проводить вычисления на каждом шаге. 3. Опытные модели: Если ученик достаточно опытен и овладел навыками моделирования, он может сразу приступать к более сложным задачам, пропуская некоторые простые