Расстановка учеников в ряды
Какой ряд оказался для Дениса, если он шёл без формы в седьмой паре, при условии, что было расставлено 24 ученика
Какой ряд оказался для Дениса, если он шёл без формы в седьмой паре, при условии, что было расставлено 24 ученика класса в три ряда по 8 человек, причём первый и второй ряды должны были состоять только из ребят в школьной форме, а 15 детей пришли без формы, и учеников первоначально пускали парой в зал для фотосъёмки, одетых по форме в первый ряд, а остальных в последний, а когда в третьем ряду закончились места, детей без формы начали пускать во второй ряд.
10.12.2023 17:54
Написать свой ответ:
Пояснение: Чтобы понять, в какой ряд оказался Денис, нужно проанализировать условия задачи. Изначально в классе было 24 ученика, которые должны были распределиться по трем рядам по 8 человек в каждом. При этом первый и второй ряды должны состоять только из ребят в школьной форме.
Затем 15 детей пришли без формы, из которых первые парой пустили в зал для фотосъемки. Таким образом, первый ряд был заполнен ребятами в школьной форме, а остальные ребята без формы были отправлены в последний ряд.
Когда места в третьем ряду закончились, решили пускать детей без формы во второй ряд. И, наконец, в седьмой паре, Денис как раз шел без формы. Отсюда следует, что Денис оказался во втором ряду.
Пример использования: В результате расстановки учеников, Денис оказался во втором ряду.
Совет: Чтобы более легко понять подобные задачи, всегда полезно записывать ключевую информацию и шаги решения. Также рекомендуется внимательно читать условие задачи и использовать логическое мышление для анализа истории или ситуации, описанной в задаче.
Упражнение: Если в классе было 36 учеников, а распределение детей в ряды было таким же, как в предыдущей задаче, в каком ряду оказался Денис, если он шел без формы в одиннадцатой паре?