4) Какое утверждение является верным? а) Нельзя одновременно переслать одно и то же письмо нескольким адресатам
4) Какое утверждение является верным? а) Нельзя одновременно переслать одно и то же письмо нескольким адресатам. б) Можно одновременно переслать одно и то же письмо нескольким адресатам.
5) Что является источником информации, когда школьник читает текст в учебнике? а) Школьник, б) Учебник.
6) Какое из средств передачи информации было изобретено раньше других? а) Телеграф, б) Электронная почта, в) Телефон.
4) Ответ: Верным утверждением является а) "Нельзя одновременно переслать одно и то же письмо нескольким адресатам." Одновременная пересылка одного и того же письма нескольким адресатам невозможна из-за индивидуальной адресации каждого письма. В случае, если требуется отправить одно письмо нескольким адресатам, каждый адресат должен получить персональную копию письма или быть внесенным в копию рассылки (CC - Carbon Copy).
5) Ответ: Источником информации, когда школьник читает текст в учебнике, является б) "Учебник". Учебник представляет собой специально составленное издание, содержащее систематизированную информацию. Он предназначен для обучения, изучения определенной темы или предмета и является основным источником знаний для ученика. Путем чтения учебника школьник получает информацию о теоретической составляющей предмета и основные понятия, которые помогут ему понять и освоить учебную программу.
6) Ответ: Средство передачи информации, которое было изобретено раньше других, это а) "Телеграф". Телеграф был изобретен в 1837 году и играл важную роль в развитии связи на большие расстояния до появления телефона и электронной почты. Телеграф позволял передавать сообщения с помощью электрических сигналов по проводам и использовался для связи между различными городами и странами. Впоследствии он был заменен более совершенными средствами связи, но имел огромное значение в истории развития коммуникаций.
Подсказка: Для понимания различных понятий и фактов, связанных с этими вопросами, рекомендуется использовать справочники, учебники и интернет-ресурсы. Проведите небольшое исследование и ознакомьтесь с изложенными темами более подробно, чтобы лучше усвоить материал.
Задача на проверку: Какие другие средства передачи информации вы знаете, которые были изобретены после телеграфа?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
5) Ответ: Источником информации, когда школьник читает текст в учебнике, является б) "Учебник". Учебник представляет собой специально составленное издание, содержащее систематизированную информацию. Он предназначен для обучения, изучения определенной темы или предмета и является основным источником знаний для ученика. Путем чтения учебника школьник получает информацию о теоретической составляющей предмета и основные понятия, которые помогут ему понять и освоить учебную программу.
6) Ответ: Средство передачи информации, которое было изобретено раньше других, это а) "Телеграф". Телеграф был изобретен в 1837 году и играл важную роль в развитии связи на большие расстояния до появления телефона и электронной почты. Телеграф позволял передавать сообщения с помощью электрических сигналов по проводам и использовался для связи между различными городами и странами. Впоследствии он был заменен более совершенными средствами связи, но имел огромное значение в истории развития коммуникаций.
Подсказка: Для понимания различных понятий и фактов, связанных с этими вопросами, рекомендуется использовать справочники, учебники и интернет-ресурсы. Проведите небольшое исследование и ознакомьтесь с изложенными темами более подробно, чтобы лучше усвоить материал.
Задача на проверку: Какие другие средства передачи информации вы знаете, которые были изобретены после телеграфа?