Алгоритмы
16) Что можно назвать алгоритмом? А) План занятий в школе; Б) Технический документ автомобиля; В) Список учеников
16) Что можно назвать алгоритмом? А) План занятий в школе; Б) Технический документ автомобиля; В) Список учеников в классном журнале; Г) План эвакуации при пожаре; Д) Инструкция по использованию огнетушителя.
17) Кто разработал первую машину с использованием программного управления вычислительными процессами? А) Н.Винер; Б) ДЖ. Мочли; В) А. Лавлейс; Г) Ч. Беббидж; Д) Дж. Фон Нейман.
18) Что представляет собой видеоадаптер? А) Устройство, контролирующее работу графического дисплея; Б) Программа, управляющая распределением ресурсов видеопамяти; В) Электронное, энергозависимое устройство для хранения информации.
17) Кто разработал первую машину с использованием программного управления вычислительными процессами? А) Н.Винер; Б) ДЖ. Мочли; В) А. Лавлейс; Г) Ч. Беббидж; Д) Дж. Фон Нейман.
18) Что представляет собой видеоадаптер? А) Устройство, контролирующее работу графического дисплея; Б) Программа, управляющая распределением ресурсов видеопамяти; В) Электронное, энергозависимое устройство для хранения информации.
11.05.2024 22:55
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Объяснение: Алгоритм – это последовательность шагов или инструкций, предназначенных для решения конкретной задачи или достижения определенной цели. Алгоритмы широко используются в различных областях, включая науку, технику, информационные технологии и многое другое. Правильный ответ на данный вопрос - Г) План эвакуации при пожаре. План эвакуации представляет собой определенную последовательность действий, которые нужно выполнить для безопасной эвакуации людей из здания в случае пожара. В данном случае, план эвакуации можно рассматривать как алгоритм, так как он обеспечивает определенный порядок действий, который необходимо выполнить для достижения конкретной цели - безопасной эвакуации.
Пример: Представьте, что вы работаете в школе, и вас попросили разработать алгоритмы для безопасной эвакуации учащихся в случае пожара. Ваша задача - составить последовательность шагов, которые помогут детям безопасно покинуть здание.
Совет: Для понимания алгоритмов, полезно разбить задачи на простые шаги и определить порядок их выполнения. Важно также учитывать условия и ограничения задачи, чтобы разработать наиболее эффективный алгоритм. При работе с алгоритмами полезно использовать диаграммы и блок-схемы, чтобы наглядно представить последовательность действий.
Задача на проверку: Составьте алгоритм для приготовления чашки горячего шоколада в школьной столовой. Включите все необходимые шаги, от начала до конца процесса приготовления.