11. Пожалуйста, сформируйте группы. Распределите строки в таблице между участниками вашей группы. Каждый участник

Тема: Составление предложений с использованием новых слов

Пояснение: Для этого задания нам потребуется таблица с новыми словами и учебник, в котором можно найти предложения с использованием этих слов. Задание состоит из следующих шагов:

1. Распределите строки таблицы между участниками группы.

2. Каждый участник выбирает одну строку из таблицы.

3. Участники открывают учебник и находят раздел, где описаны характеристики своих слов.

4. Он читает описание и запоминает его.

5. Затем участник ищет в учебнике предложение, в котором используется это новое слово.

6. Когда предложение найдено, участник записывает его.

7. После того, как все участники записали предложения со своими словами, они объединяются в группы и делятся своими предложениями.

8. Каждый участник читает свое предложение всей группе, объясняет, как он использовал новое слово, и отвечает на вопросы, если таковые возникнут.

Пример: Предположим, что таблица содержит следующие слова: "алгоритм", "характеристики", "инструкция", "последовательность", "модель", "результат", "указания". Участник группы выбирает слово "последовательность" и находит в учебнике предложение "При составлении алгоритма важно соблюдать последовательность шагов". Затем он объясняет группе, что последовательность шагов в алгоритме играет важную роль и помогает достичь ожидаемого результата.

Совет: Чтение и поиск предложений в учебнике может быть более эффективным, если участники заранее определяют ключевые слова, связанные с каждым словом из таблицы. Это поможет им быстрее найти соответствующие разделы и предложения.

Задание: Используя слово "алгоритм", составьте предложение, найденное в учебнике.