Информатика

1. Мазмұнын өзгерту көзірейтіндегі жаңа әдістемені қалай дайындаймыз? 2. Мазмұнын жүктелу көзірейтіндегі жаңа

1. Мазмұнын өзгерту көзірейтіндегі жаңа әдістемені қалай дайындаймыз?
2. Мазмұнын жүктелу көзірейтіндегі жаңа әдістемені қалай іске асырамыз?
Верные ответы (2):
  • Belka
    Belka
    65
    Показать ответ
    Мазмұнын өзгерту көзірейті:
    Мазмұнын өзгерту көзірейті мазмұнды көздеу жəне айқындау арқылы өзгертуге мүмкіндік береді. Бұл көзірейлер мұның шығатын себеп аталады. Бірінші көзірейт - «хронологиялық» көзірейт. Ол сирек мазмұның кездесуінің уақытына байланысты. Өзінші көзірейт - «топтық» көзірейт. Онда мазмұн түрін бөлу, тағылымды, салымды, айналадырылған, əріптемелі дайындалады. Екінші көзірейт - "салыстырмалы" көзірейт. Ол сирек мазмұнды басқа әдебиеттік шығармаларға салыстыру арқылы өзгертуге бояды. Өзгерту көзірейттерін пайдалану арқылы, школьниктер мазмұнын түрлерін, хронологиясын, əрiп-тарихи шешу əдістерін, сұрақтарын толық жауаптау техникамен оқып, көріп отырғысымды кездескен мазмұны басқаруға болады. Ал өзгерту көзірейтін дайындау үшін, мазмұнды дұрыс көрсетуге және тырысуға мүмкіндік беретін іс-әрекеттерді пайдалану керек.

    Мазмұнын жүктелу көзірейті:
    Мазмұнын жүктелу көзірейті мазмұны нысаналарданған кезде адамдарға жүктелу арқылы ағымдағы тәртіпке асырылады. Мазмұнын жүктелу көзірейтері адамдарға не істеуге болатындығын анықтайды. Егер сен мазмұнын көптеген аспектерімен өзгерту көздесең, "кейінгі адресті жасау", "бөтен мазмұны тексеру", "шығарып жатқан шараларды аудару" және басқа әрекеттілігін енгізу көзірейттерін пайдалануыңызға болады. Мазмұнын жүктелу көзірейттері, тыныштықты сақтау, іздестіру, өзгерту, жауап беру, оқушыларға мазмұны оқыту және белгілі қолжетімділіктерге ие болуы үшін арнайы пайдалануды ұсынады.

    Миссия эспэрту: Школьниктерге белгілі тәсілде жатталған мазмұнын оқып отуға көмек көрсету.
    Қорытынды әдіс: Мазмұнын өзгерту көзірейті, әлі қалыпты мазмұнды алу, отырыс табу, əріптеме жасау, мазмұны қабылдау жəне өзгерту, мазмұны жүгіруге және өзгертуге бас тарту, мазмұны шығарудың УАМ-дыйынтарымен мәйлі таныстыру.
    Миссия эспэрту: Мазмұны жүктелу көзірейті арқылы аяқтау, мазмұны үшін емеспен дұрыс еткізу, мазмұн түрлері шығарудың негізгі кезеңін іздеу.
  • Яхонт
    Яхонт
    36
    Показать ответ
    Тема урока: Методы изменения и загрузки содержания

    Описание: Для изменения содержания и загрузки заданий можно использовать различные методы. Один из подходов - это создание новых материалов, которые будут представлены школьникам. Например, можно разработать новые учебники, добавить интерактивные уроки или использовать визуальные материалы, такие как анимации и видеоуроки. Это поможет стимулировать интерес школьников к предмету и улучшить понимание материала.

    Другой метод - это обновление уже существующих учебных материалов. Это включает в себя пересмотр учебных планов, усовершенствование методов преподавания и введение новых подходов к образованию.

    Важно также создать эффективные способы проверки знаний школьников. Это может включать в себя использование тестов, задач, проектов или дискуссий, которые помогут оценить их уровень понимания и прогресс.

    Пример: Для изменения содержания по математике можно разработать новые учебники с более доступным языком и большим количеством практических примеров. Это поможет школьникам лучше понять материал и применять его на практике.

    Совет: Эффективный способ изменить и загрузить содержание - это обращение к передовым подходам образования и использование современных технологий. Использование интерактивных материалов, видеоуроков и онлайн-платформ позволит сделать обучение более интересным и доступным для школьников.

    Задание: Какие методы вы используете для изменения и загрузки содержания в вашем учебном заведении? Что можно сделать, чтобы привлечь больше внимания и интерес к предметам?
Написать свой ответ: