1. Explain the differences between the following program fragments: if a > b: a = b a = c and if a > b: a = b else
1. Explain the differences between the following program fragments: if a > b: a = b a = c and if a > b: a = b else: a = c. Provide examples of input data for which the results of executing both programs (the value of variable a) will be the same, and examples of data for which they will be different.
2. Explain the differences between the following program fragments: if a > b: a = b if a > c: a = c and if a > b: a = b elif a > c: a = c. Provide examples of input data for which the results of executing both programs (the value of variable a) will be the same, and examples of data for which they will be different.
22.12.2023 10:47
Инструкция:
1. В первом программном фрагменте "if a > b: a = b a = c", если условие "a > b" истинно, то значение переменной "a" изменяется на значение переменной "b", а затем присваивается значение переменной "c". Если условие ложно, то переменной "a" сначала присваивается значение переменной "b", а затем присваивается значение переменной "c".
2. Во втором программном фрагменте "if a > b: a = b if a > c: a = c", если условие "a > b" истинно, то значение переменной "a" изменяется на значение переменной "b". Затем, если условие "a > c" истинно, переменной "a" присваивается значение переменной "c". Если условие "a > b" ложно, то переменной "a" ничего не присваивается. Если условие "a > b" истинно, но условие "a > c" ложно, переменная "a" сохранит свое исходное значение.
Демонстрация:
1. Пример для первого программного фрагмента:
- Если a = 5, b = 3 и c = 7, то результат выполнения обоих программных фрагментов будет: a = 3.
- Если a = 7, b = 9 и c = 4, то результат выполнения первого программного фрагмента будет: a = 4, в то время как результат выполнения второго программного фрагмента также будет: a = 4.
2. Пример для второго программного фрагмента:
- Если a = 5, b = 3 и c = 7, то результат выполнения обоих программных фрагментов будет: a = 3.
- Если a = 7, b = 9 и c = 4, то результат выполнения первого программного фрагмента будет: a = 4, в то время как результат выполнения второго программного фрагмента будет: a = 7.
Советы:
- Чтобы лучше понять различия между этими программными фрагментами, обратите внимание на последовательность выполнения команд.
- Рекомендуется провести собственные эксперименты с различными значениями переменных, чтобы лучше понять результаты выполнения программных фрагментов.
Дополнительное упражнение:
Для данных значений переменных a, b и c, определите, какое значение будет иметь переменная a после выполнения первого программного фрагмента и второго программного фрагмента:
a = 8, b = 5, c = 10.