Практическая работа №7 по металлам и их соединениям. Решите задачи 1-2. Отправьте отчёт на проверку до 24.04.2020 года

Тема вопроса: Практическая работа №7 по металлам и их соединениям

Инструкция: В данной практической работе вам предлагается превратить железо и его соединения согласно указанной схеме. Данный процесс позволяет изучить различные реакции и свойства железа и его соединений. Ход работы начинается с превращения железа в оксид железа (III) и далее идет последовательное превращение одного соединения в другое.

Для успешного выполнения задачи вам необходимо ознакомиться с видеоэкспериментами, представленными в условии. Они помогут вам понять химические реакции, которые происходят при превращении железа и его соединений.

При оформлении отчета укажите каждый этап превращения, начиная с вещества, которое претерпевает изменение, и заканчивая конечным продуктом реакции. Кроме того, укажите используемые вещества и описания экспериментов, изученных по видеоматериалам.

Пример: Процесс превращения железа и его соединений согласно указанной схеме начинается с горения железа в кислороде. Далее, полученный оксид железа (III) превращается обратно в железо, а затем реагирует с хлором, образуя хлорид железа (III). Полученный хлорид железа (III) реагирует с гидроксидом железа (III), образуя снова хлорид железа (III).

Совет: Для лучшего понимания процесса реакций и химических свойств железа и его соединений, рекомендуется провести эксперименты самостоятельно или обратиться к дополнительным источникам информации, таким как учебники и руководства по химии.

Задание: Напишите подробное описание каждого этапа превращения железа и его соединений согласно указанной схеме.

Тема занятия: Металлы и их соединения

Объяснение:
Металлы - это элементы, характеризующиеся такими свойствами, как блеск, проводимость тепла и электричества, пластичность и твердость. Они могут образовывать соединения с другими элементами и обладать различными окислительными состояниями.

Процесс превращения железа и его соединений, описанный в задаче, можно представить в виде следующей схемы:
Fe → Fe2O3 → Fe → FeCl3 → Fe(OH)3 → FeCl3.

Железо (Fe) может быть окислено до формы оксида (Fe2O3), которое в свою очередь может быть восстановлено обратно в железо (Fe). Затем железо может реагировать с хлором (Cl2) для образования хлорида железа (FeCl3). После этого, образовавшийся хлорид железа может реагировать с гидроксидом (OH-) для образования гидроксида железа (III) (Fe(OH)3). И, наконец, гидроксид железа (III) может раствориться ввод использовании HCI для восстановления обратно в хлорид железа (FeCl3).

Доп. материал:
Исходя из данной схемы, решите задачу и оформите отчет о практической работе по следующим пунктам:
1) Проведите эксперименты, описанные в видео, просмотр которых были предложены. К каждому эксперименту приведите краткое описание и наблюдения.
2) Опишите, как происходили превращения железа и его соединений в соответствии с заданным порядком. Поясните реакции, происходящие в каждом этапе.
3) Подготовьте общий отчет о практической работе, включающий результаты экспериментов, описание реакций и их объяснение.
4) Отправьте отчет на проверку до указанной даты по электронной почте вашему учителю.

Совет:
- Перед приступлением к выполнению практической работы, внимательно изучите теоретический материал о металлах и их соединениях, включая реакции окисления-восстановления.
- Во время проведения экспериментов, следите за мерами безопасности и используйте необходимую лабораторную посуду и оборудование.
- Внимательно записывайте наблюдения и результаты каждого эксперимента, чтобы точно описать их в отчете.

Задача для проверки:
Поясните, какие соединения образуются при реакции горения железа в кислороде и какие наблюдения можно сделать во время этой реакции.