Какой из учеников нарушил методику проведения эксперимента, когда Артем добавил несколько капель раствора фенолфталеина

Тема урока: Проведение эксперимента и нарушение методики проведения

Разъяснение: В данной задаче ученики проводят эксперимент, добавляя растворы разных химических веществ, чтобы наблюдать их взаимодействие. Однако, согласно описанию, один из учеников нарушил методику проведения эксперимента.

Успешное проведение эксперимента требует строгое следование инструкциям и методике. В данной задаче нарушения допустили Артем, Игорь и Света.

Артем добавил несколько капель раствора фенолфталеина к раствору азотной кислоты, что является нарушением, так как фенолфталеин используется в химических экспериментах как индикатор щелочности, а азотная кислота является кислотным раствором.

Игорь добавил раствор фенолфталеина к раствору гидроксида натрия, что также является нарушением. Фенолфталеин является индикатором кислотности/щелочности и используется для определения кислот или щелочей, а гидроксид натрия является щелочным раствором.

Света слила содержимое пробирок с растворами азотной кислоты и гидроксида натрия, что также является нарушением. Это не дает возможности наблюдать реакцию между кислотой и щелочью.

Доп. материал:
Ученик Света нарушила методику проведения эксперимента, так как она слила содержимое пробирок с растворами азотной кислоты и гидроксида натрия.

Совет:
Для успешного проведения экспериментов важно внимательно читать инструкции и методики эксперимента. Необходимо понимать свойства химических веществ, чтобы правильно выбирать реагенты и составлять комбинации для проведения эксперимента.

Ещё задача:
Вам предлагается представить методику проведения эксперимента для изучения взаимодействия щелочного раствора и кислотного раствора, используя фенолфталеин в качестве индикатора. Напишите пошаговую инструкцию, начиная с подготовки растворов и заканчивая наблюдением реакции.