Какие ошибки были допущены учеником при выполнении практической работы «Получение кислорода и изучение его свойств»?

Предмет вопроса: Ошибки при выполнении практической работы по получению кислорода и его свойствам

Описание: В практической работе "Получение кислорода и изучение его свойств" были допущены следующие ошибки:

1. Ошибки закрепления пробирки с перманганатом калия: Пробирка с перманганатом калия должна быть закреплена горизонтально и плотно в держателе пробирок. Это необходимо для предотвращения ее наклона или падения во время проведения эксперимента.

2. Неправильный метод определения кислорода в сосуде с газом: Для определения наличия кислорода в сосуде, следует использовать метод с палочкой, обмаженной вазелином. Палочку необходимо поднести ко входу сосуда с газом и наблюдать, если палочка загорается, то это свидетельствует о присутствии кислорода.

3. Неправильное расположение сосуда для сбора кислорода: Сосуд для сбора кислорода должен быть расположен над пробиркой с перманганатом калия так, чтобы отверстие сосуда было погружено в воду и направлено вверх. Это позволит собирать кислород, вытекающий из пробирки.

4. Пропуск определенных шагов перед получением кислорода: Перед получением кислорода необходимо убедиться, что пробирка с перманганатом калия плотно закрыта пробкой и что все необходимые приспособления корректно установлены. Также следует проверить, что устройство для сбора кислорода находится в рабочем состоянии и не имеет видимых повреждений.

5. Неправильное размещение ватного комочка у отверстия пробирки: Ватный комочек следует разместить на внутренней стороне отверстия пробирки. Он служит для поглощения возможных капель жидкости, образующихся при проведении эксперимента.

Демонстрация: Ученик не закрепил пробирку с перманганатом калия должным образом. Ему следует закрепить пробирку горизонтально и плотно в держателе пробирок.

Совет: Во время выполнения практической работы, важно следовать инструкциям и быть внимательным. Если есть сомнения, нужно проконсультироваться с учителем или использовать дополнительные учебные материалы.

Практика: Укажите одну или несколько ошибок, допущенных при выполнении практической работы по получению кислорода и его свойствам. Предложите варианты исправления этих ошибок.