Химия
Химия

Химия, в ответе верните только текст: 1) Как называются процессы I и II в цепочке превращений Крахмал -> Глюкоза

Химия, в ответе верните только текст:
1) Как называются процессы I и II в цепочке превращений Крахмал -> Глюкоза -> Глюконовая кислота?
1. Какие процессы называются I и II в цепочке превращений Крахмал -> Глюкоза -> Глюконовая кислота?
2) Какой процесс описывает уравнение 6CO2 + 6H2O -> C6H12O6 + 6O2 + Q, где hv - хлорофилл?
3) Какие вещества являются полисахаридами?
4) Какие вещества проявляют двойственные химические свойства?
Верные ответы (1):
  • Radusha_573
    Radusha_573
    16
    Показать ответ
    Тема: Химия
    Объяснение:
    1) Процессы I и II в цепочке превращений Крахмал -> Глюкоза -> Глюконовая кислота называются гидролизом и окислением. Гидролиз представляет собой химическую реакцию разложения соединения с помощью воды. В данном случае, при гидролизе крахмала образуется глюкоза. Окисление - это реакция, при которой соединение теряет электроны или водород. В данной цепочке превращений, глюкоза окисляется до глюконовой кислоты.

    2) Уравнение 6CO2 + 6H2O -> C6H12O6 + 6O2 + Q описывает процесс фотосинтеза. Во время фотосинтеза растения превращают углекислый газ (СО2) и воду (Н2О) с помощью энергии от Света и хлорофилла в глюкозу (С6Н12О6) и кислород (О2).

    3) Полисахариды являются веществами, состоящими из множества связанных между собой молекул моносахаридов. Они служат запасным и структурным веществам в организмах. Примеры полисахаридов включают крахмал (в растениях) и гликоген (в животных).

    4) Вещества, проявляющие двойственные химические свойства, называются амфотерными веществами. Такие вещества могут реагировать и с кислотами, и с щелочами. Примеры амфотерных веществ включают алюминий (Al) и цинк (Zn).
    Пример использования:
    1) Гидролиз и окисление
    2) Фотосинтез
    3) Крахмал и гликоген
    4) Алюминий и цинк
    Совет: Для лучшего понимания процессов в химии, рекомендуется регулярно повторять материал, выполнять практические задания и проводить эксперименты в лаборатории, если это возможно. Важно также обращать внимание на химические уравнения и реакции, а также изучать свойства различных химических соединений.
    Упражнение: Какие продукты образуются при горении метана (CH4) в присутствии достаточного количества кислорода (O2)?
Написать свой ответ: