5. Оқушы сабақта төмендегі тәжірибелерді жасады. Мыс пен қызылықтарының ерітіндісі пен ауруттарын дайындаудың
5. Оқушы сабақта төмендегі тәжірибелерді жасады. Мыс пен қызылықтарының ерітіндісі пен ауруттарын дайындаудың кез келген тіркесімін пайдалана отырып, мыс оксидінің тұнбасын алып, мыс сульфатының ерітіндісіне айналды. Калий гидроксидінің ерітіндісі пен гидроксид тұнбасының тұнбасы кездесетін амалдарын пайдалана отырып, мыс оксидінің тұнбасын алып, ал ерте түстерді жазып, химиялық теңдеудерді теңестіріңіз. Сu 1 →…2→ CuSO4 3→………4→СuO
20.12.2023 03:12
Пояснение: В данной задаче речь идет о реакции окисления и восстановления. Для ее решения необходимо использовать соответствующие химические формулы и уравнения реакций.
1. В начале задачи упоминается взаимодействие мышьяка (As) и калия хромата (K2CrO4). Для получения продуктов этой реакции необходимо учесть следующие формулы:
- As + K2CrO4 → H2AsO4 + KCrO4.
Таким образом, мы получаем арсеновую кислоту (H2AsO4) и калиевый хромат (KCrO4) в результате этой реакции.
2. Затем в задаче упоминается взаимодействие оксида мышьяка (As2O3) с серной кислотой (H2SO4). Здесь формула реакции будет следующей:
- As2O3 + H2SO4 → H3AsO4 + SO2.
В результате этой реакции образуются арсеновая кислота (H3AsO4) и сернистый газ (SO2).
3. Далее, предполагается взаимодействие сульфата меди (CuSO4) с водой (H2O):
- CuSO4 + H2O → Cu(OH)2 + H2SO4.
Эта реакция приводит к образованию гидроксида меди (Cu(OH)2) и серной кислоты (H2SO4).
4. И, наконец, указана реакция оксида меди (CuO) с серной кислотой (H2SO4):
- CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O.
В результате этой реакции оксид меди (CuO) превращается в сульфат меди (CuSO4), а вода (H2O) является побочным продуктом.
Например: Представьте, что вам даны реакты 1 - 4, и вам нужно установить соответствие между ними, где числа от 1 до 4 обозначают пункты реакции. Ваша задача - установить правильную последовательность реакций, чтобы получить продукт CuO (оксид меди). Таким образом, правильная последовательность будет такой:
CuSO4 3 → 1 → As2O3 + H2SO4 2 → 4 → CuO
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить уравнения реакций, активно работайте с химическими формулами и уравнениями. Постепенно изучайте химические свойства элементов и соединений и научитесь устанавливать реакции в соответствии с этими свойствами. Часто повторяйте и применяйте полученные знания на практике, решая различные задачи и упражнения.
Ещё задача: Установите последовательность реакций для получения продукта Fe2O3 (оксид железа) из исходных веществ Fe(OH)3, FeCl3 и CuO.