Изучение свойств серной кислоты
1. Какие наблюдения и результаты получаются при проведении практической работы на тему Изучение свойств серной кислоты
1. Какие наблюдения и результаты получаются при проведении практической работы на тему "Изучение свойств серной кислоты"? Поясните полученные результаты.
2. Что происходит при добавлении по каплям гидроксида натрия в первую и вторую пробирку из первого опыта до появления фиолетового цвета? В каких формах находится метиловый оранжевый в молекулярной и ионной формах?
3. Что происходит при наливании 1-2 мл раствора серной кислоты в две пробирки? Что помещают в одну из пробирок, а что в другую?
2. Что происходит при добавлении по каплям гидроксида натрия в первую и вторую пробирку из первого опыта до появления фиолетового цвета? В каких формах находится метиловый оранжевый в молекулярной и ионной формах?
3. Что происходит при наливании 1-2 мл раствора серной кислоты в две пробирки? Что помещают в одну из пробирок, а что в другую?
15.12.2023 17:25
Написать свой ответ:
Пояснение: При проведении практической работы на тему "Изучение свойств серной кислоты" можно получить следующие наблюдения и результаты:
1. Реакция с металлами: Серная кислота вступает в реакцию с активными металлами, такими как цинк или железо, образуя соли металлов и выделяя водород. Это можно наблюдать по появлению пузырьков газа.
2. Реакция с углем: Серная кислота взаимодействует с углем, при этом образуется сернистый газ и образуется черный осадок.
3. Кислотные свойства: Серная кислота обладает выраженными кислотными свойствами. Она окрашивает лакмус в красный цвет, что демонстрирует ее кислотность.
Доп. материал: Одним из результатов проведения практической работы может быть наблюдение выделения пузырьков газа при взаимодействии серной кислоты с цинком.
Совет: Для лучшего понимания свойств серной кислоты рекомендуется изучить ее химическую формулу (H2SO4) и узнать основные характеристики кислотных веществ.
Проверочное упражнение: Что произойдет, если добавить гидроксида натрия в раствор серной кислоты?