Содержание: Чтение задач и определение необходимой информации
Инструкция: В задачах необходимо уметь четко понимать, какую информацию требуется найти или решить. Для этого следует внимательно прочитать условие задачи и определить ключевые слова или фразы, которые указывают на необходимую информацию. Ключевые слова могут включать математические операции, условия задачи, известные значения или неизвестные величины.
Доп. материал:
Задача: В сумке у Марины 5 красных, 3 синих и 2 зеленых шарика. Если она достает наугад один шарик, то какова вероятность того, что он будет красным?
Инструкция: В данной задаче необходимо найти вероятность вытащить красный шарик из сумки Марины. Ключевые слова, помогающие определить ответ, это "вероятность" и "красный".
Совет: Для более легкого понимания задачи, рекомендуется выделить ключевые слова и построить план решения задачи. Также полезно переписать условие задачи в своих словах, чтобы убедиться в правильном понимании.
Задача для проверки: В сумке у Пети 4 красных и 3 синих маркера. Если Петя вытягивает наугад один маркер, то какова вероятность того, что он будет синим?
Расскажи ответ другу:
Вечный_Путь
19
Показать ответ
Тема урока: Цель задачи
Разъяснение: Цель задачи - это то, что необходимо найти, решив задачу. Она является основным вопросом задачи и определяет то, какой ответ нужно найти. В задачах могут быть различные цели, в зависимости от предмета и типа задачи. Например, в математической задаче целью может быть найти значение переменной, найти длину стороны треугольника или найти общее количество предметов. В физических задачах целью может быть расчет скорости, времени или силы.
Демонстрация: Возьмем, например, математическую задачу: "Если Лиза купила 3 яблока по цене 5 рублей каждое и 2 апельсина по цене 7 рублей каждый, сколько денег она потратила в супермаркете?" В данной задаче целью будет найти общую сумму денег, потраченную Лизой в супермаркете.
Совет: Чтобы лучше понять, что искать в задаче, внимательно прочитайте условие несколько раз. Обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые указывают на цель задачи. Прежде чем приступить к решению, убедитесь, что вы ясно представляете, что именно нужно найти, чтобы не путаться в процессе.
Ещё задача: В задаче сказано, что у Марии было 8 книг, и она отдала 3 книги своей подруге. Сколько книг осталось у Марии? (Ответ: 5)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В задачах необходимо уметь четко понимать, какую информацию требуется найти или решить. Для этого следует внимательно прочитать условие задачи и определить ключевые слова или фразы, которые указывают на необходимую информацию. Ключевые слова могут включать математические операции, условия задачи, известные значения или неизвестные величины.
Доп. материал:
Задача: В сумке у Марины 5 красных, 3 синих и 2 зеленых шарика. Если она достает наугад один шарик, то какова вероятность того, что он будет красным?
Инструкция: В данной задаче необходимо найти вероятность вытащить красный шарик из сумки Марины. Ключевые слова, помогающие определить ответ, это "вероятность" и "красный".
Совет: Для более легкого понимания задачи, рекомендуется выделить ключевые слова и построить план решения задачи. Также полезно переписать условие задачи в своих словах, чтобы убедиться в правильном понимании.
Задача для проверки: В сумке у Пети 4 красных и 3 синих маркера. Если Петя вытягивает наугад один маркер, то какова вероятность того, что он будет синим?
Разъяснение: Цель задачи - это то, что необходимо найти, решив задачу. Она является основным вопросом задачи и определяет то, какой ответ нужно найти. В задачах могут быть различные цели, в зависимости от предмета и типа задачи. Например, в математической задаче целью может быть найти значение переменной, найти длину стороны треугольника или найти общее количество предметов. В физических задачах целью может быть расчет скорости, времени или силы.
Демонстрация: Возьмем, например, математическую задачу: "Если Лиза купила 3 яблока по цене 5 рублей каждое и 2 апельсина по цене 7 рублей каждый, сколько денег она потратила в супермаркете?" В данной задаче целью будет найти общую сумму денег, потраченную Лизой в супермаркете.
Совет: Чтобы лучше понять, что искать в задаче, внимательно прочитайте условие несколько раз. Обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые указывают на цель задачи. Прежде чем приступить к решению, убедитесь, что вы ясно представляете, что именно нужно найти, чтобы не путаться в процессе.
Ещё задача: В задаче сказано, что у Марии было 8 книг, и она отдала 3 книги своей подруге. Сколько книг осталось у Марии? (Ответ: 5)