География. Загрязнение
География

ВПР. География. 8 класс. Вариант 2 КОД 6.3. Туристы использовали автомобиль для преодоления пути от точки Б до точки

ВПР. География. 8 класс. Вариант 2 КОД 6.3. Туристы использовали автомобиль для преодоления пути от точки Б до точки В. Во время путешествия они фотографировали и вели записи в своем дневнике. Просмотрите фотографии и прочитайте записи туристов, после чего переформулируйте следующие вопросы. Мы начали наш путь в крупном промышленном и культурно-образовательном центре нашей страны, который находится рядом с устьем одной из крупнейших рек Европейской части России. Мы обратили внимание на высокую степень загрязнения реки. Дорога ведет через застроенную жилыми и промышленными зданиями территорию, образуя плотную сеть.
Верные ответы (1):
  • Яна
    Яна
    48
    Показать ответ
    Тема занятия: География. Загрязнение рек

    Объяснение: Глобальная проблема загрязнения рек в нашей стране и во всем мире требует немедленного внимания и решения. В данном случае, туристы заметили высокую степень загрязнения реки, через которую вела дорога. Это свидетельствует о нарушении экологического равновесия и угрозе живой природе.

    Загрязнение рек происходит в результате бросания промышленных отходов, сточных вод, а также использования химических удобрений и пестицидов в сельском хозяйстве. Эти вещества попадают в реки и приводят к ухудшению качества воды и разрушению экосистемы реки.

    Важно осознать, что загрязнение рек имеет негативные последствия для людей и окружающей среды. Загрязненная вода не пригодна для питья или использования в сельском хозяйстве, а также может вызывать заболевания. Кроме того, загрязнение рек влечет за собой гибель рыб и других водных организмов, что ведет к нарушению экосистемы.

    Совет: Чтобы внести свой вклад в улучшение состояния рек, каждый из нас может принять несколько простых мер:
    1. Заботиться о своей бытовой химии, выбирая экологически чистые средства и правильно утилизируя отходы.
    2. Экономить воду, закрывая краны, когда она не нужна.
    3. Участвовать в экологических акциях и помогать убирать мусор с берегов рек.

    Дополнительное задание: Какие меры каждый из нас может предпринять, чтобы сохранить чистоту рек и защитить их экосистему? Опишите хотя бы три действия, которые вы лично можете сделать, чтобы помочь улучшить состояние рек.
Написать свой ответ: