Преобразуйте информацию, представленную на рисунке 36, в таблицу или столбчатую диаграмму. Сформулируйте выводы

Название: Преобразование информации из рисунка в таблицу или столбчатую диаграмму

Инструкция: Чтобы преобразовать информацию, представленную на иллюстрации №36 в таблицу или столбчатую диаграмму, следует выполнить несколько шагов:

1. Внимательно изучите иллюстрацию №36 и определите ее содержание и основные категории данных, которые требуется представить в таблице или на диаграмме.

2. Создайте таблицу с соответствующими заголовками столбцов. Их количество должно соответствовать количеству категорий данных, выделенных из иллюстрации.

3. Введите данные из иллюстрации в таблицу, распределяя их по соответствующим столбцам.

4. Если решено создать столбчатую диаграмму, выберите подходящий тип диаграммы (например, вертикальную или горизонтальную) и постройте оси координат.

5. Используя данные из таблицы, постройте столбцы на диаграмме, каждому столбцу соответствует определенная категория данных.

Демонстрация: Иллюстрация №36 содержит информацию о количестве проданных товаров за последние пять лет по четырем различным категориям. Для каждого года можно создать столбец в таблице и заполнить его значениями для каждой категории товаров. Затем можно построить столбчатую диаграмму, отображающую изменение объема продаж по годам для каждой категории.

Совет: При создании таблицы или диаграммы важно убедиться, что данные четко представлены и удобны для анализа. Разные типы диаграмм могут быть более или менее подходящими в зависимости от характера данных.

Проверочное упражнение: Представьте следующую иллюстрацию в виде таблицы или столбчатой диаграммы: Число студентов, которые выбрали каждый из предложенных предметов в школе в текущем учебном году: Математика - 35, Физика - 25, Химия - 15, Биология - 10.

Преобразование информации в таблицу или столбчатую диаграмму

Разъяснение: Чтобы преобразовать информацию, представленную на рисунке 36, в таблицу или столбчатую диаграмму, необходимо внимательно рассмотреть содержание иллюстрации и выделить основные данные. После этого можно выбрать наиболее подходящий способ представления информации.

Для создания таблицы, следует создать заголовки столбцов и строки, чтобы представить информацию логически и организованно. В каждой ячейке таблицы следует записать конкретные данные, указанные на рисунке 36.

Если вы хотите использовать столбчатую диаграмму, следует назвать ось X и ось Y, чтобы указать категории и значения, соответственно. Затем следует построить столбцы, размер которых будет соответствовать значениям, указанным на иллюстрации.

Доп. материал: На рисунке 36 показано количество проданных билетов на три разные фильмы: "Фильм А", "Фильм Б" и "Фильм В". Для преобразования этой информации в таблицу можно использовать следующую структуру:

| Фильм       | Количество проданных билетов |

|-------------|---------------------------|

| Фильм А     |           100             |

| Фильм Б     |           80              |

| Фильм В     |           120             |

Для создания столбчатой диаграммы можно использовать следующие данные:

     120

     |

     |         x

     |         x

     |       x x

     |       x x

     |     x x

     | x x x 

     | x x

     |__________________________________

     Фильм А  Фильм Б  Фильм В

Советы: При преобразовании информации в таблицу или столбчатую диаграмму рекомендуется упорядочить данные по возрастанию или убыванию, чтобы облегчить их анализ. Также важно не забывать подписывать все оси, заголовки и единицы измерения, чтобы таблица или диаграмма были понятны и полные.

Практика: Преобразуйте информацию о количестве учеников, изучающих разные предметы, в таблицу или столбчатую диаграмму. Данные следующие: математика - 80 учеников, история - 60 учеников, физика - 70 учеников, химия - 50 учеников, география - 40 учеников, английский язык - 90 учеников.