Определите, о каком природном районе России говорится в тексте и, используя школьные атласы, заполните таблицу. Этот
Определите, о каком природном районе России говорится в тексте и, используя школьные атласы, заполните таблицу. Этот район часто рассматривается как часть более крупной территориальной единицы. Одной из особенностей его образования является тектоническая структура, связанная с платформой, на которой расположен более обширный природный район. Территория этого района пересекается параллелью, на севере которой имеется полярный день и полярная ночь; в пределах России его территория омывается двумя морями одного океана – одно из морей находится внутри, а другое на окраине; также здесь проходит граница с двумя другими
государствами.
16.11.2023 16:41
Разъяснение: В данном тексте речь идет о природном районе России, который часто рассматривается как часть более крупной территориальной единицы. Этот район отличается от других своей тектонической структурой, связанной с платформой, на которой расположен более обширный природный район. Территория этого природного района пересекается параллелью, на севере которой имеется полярный день и полярная ночь. В пределах России его территория омывается двумя морями одного океана - одно из морей находится внутри этого района, а другое - на его окраине. Более того, данная территория является местом прохода чего-то (данный факт не указан в тексте).
Дополнительный материал: Заполните таблицу природных районов России, используя данную информацию. Найдите в атласе указанный природный район и запишите его название, особенности структуры, пересекающую его параллель, моря, омывающие его территорию, и информацию о месте прохождения чего-то.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания природных районов России, рекомендуется использовать школьные атласы с картами и описаниями районов. Проявите интерес и активное участие при поиске и заполнении таблицы, обращая внимание на различные особенности каждого природного района.
Дополнительное задание: Заполните таблицу природных районов России, используя информацию о районе, о котором говорится в тексте. Ваша задача - найти в атласе указанный природный район и заполнить таблицу с его названием, особенностями структуры, пересекающей его параллелью, морями, омывающими его территорию, и информацией о месте прохождения чего-то.