Определите, к каким субъектам Российской Федерации относится каждый график, показывающий динамику численности

Тема занятия: Анализ динамики численности населения в Российской Федерации

Пояснение: Чтобы определить, к каким субъектам Российской Федерации относятся графики, показывающие динамику численности населения, необходимо изучить каждый график по отдельности и сравнить их с данными о численности населения различных регионов России.

После того, как мы определим соответствие графиков конкретным субъектам Российской Федерации, мы можем ответить на вопросы о росте или убыли населения в разных регионах за указанный период. Для этого необходимо сравнить начальную и конечную точки каждого графика и вычислить разницу численности населения.

Пример: В таблице представлены графики, показывающие динамику численности населения различных регионов Российской Федерации за период с 2000 по 2020 год. Определите, к каким субъектам Российской Федерации относятся каждый график и ответьте на следующие вопросы: в каких регионах произошел рост численности населения, а в каких - убыль, и в каком регионе произошла наибольшая убыль населения.

Совет: Для удобства анализа графиков, рекомендуется использовать различные методы визуализации данных, такие как столбчатые диаграммы или линейные графики.

Задача на проверку: В таблице представлены графики динамики численности населения следующих регионов: Алтайский край, Пермский край, Калининградская область, Республика Саха (Якутия), Краснодарский край. Определите, к каким субъектам Российской Федерации относятся эти графики и опишите динамику изменений населения в каждом регионе за указанный период.

Содержание: Динамика численности населения в субъектах Российской Федерации

Инструкция: Графики, показывающие динамику численности населения, могут быть использованы для изучения динамических изменений числа жителей в различных субъектах Российской Федерации. Для определения к каким субъектам относится каждый график, необходимо сопоставить номера субъектов с соответствующими буквами, указанными на графике.

Для определения, в каких субъектах Российской Федерации численность населения выросла в указанный период, необходимо анализировать соответствующие графики. Если на графике представлен рост числа населения в определенном субъекте Российской Федерации, то этот субъект следует записать в ответе.

Для определения субъекта Российской Федерации, в котором произошла наибольшая убыль населения за указанный период, также следует анализировать графики. Если на графике представлена убыль числа населения в определенном субъекте Российской Федерации, то этот субъект следует записать в ответе.

Доп. материал:
График A соответствует субъекту 1, график B - субъекту 3, график C - субъекту 2.

Численность населения выросла в субъектах 1 и 3 за указанный период.

Наибольшая убыль населения произошла в субъекте 2 за указанный период.

Совет: Для упрощения анализа графиков, можно использовать легенду или подписи на графиках, если они имеются. Также рекомендуется внимательно изучить оси координат графиков, чтобы понять масштаб времени и численности населения.

Закрепляющее упражнение: Определите, к каким субъектам Российской Федерации относятся графики D, E и F. В каких субъектах Российской Федерации численность населения выросла в указанный период? В каком из перечисленных субъектов Российской Федерации за указанный период произошла наименьшая убыль населения? (При необходимости вы можете использовать таблицу.)