На карте мира, представленной на странице 2, показан маршрут путешествия одного из исследователей. 1.1

Название: Определение исследователя по карте мира.

Инструкция: Для определения исследователя по карте мира необходимо внимательно рассмотреть предоставленную карту и искать уникальные точки или места, которые могут помочь идентифицировать маршрут экспедиции. Также следует обратить внимание на указанные на карте часовые пояса или особые знаки, которые могут указывать на конкретного исследователя.

Демонстрация: По предоставленной карте можно видеть, что путешествие начиналось ведущим островом Новой Зеландии, затем направлялось к южным островам Австралии, а затем по морю продолжалось в сторону Антарктиды. Исходя из этой информации, можно сделать вывод, что исследователь, чей маршрут изображен на карте, - Абель Тасман.

Совет: Для лучшего понимания карты мира и определения маршрута исследователя рекомендуется иметь представление о географическом положении островов и материков, особенно вокруг Австралии и Новой Зеландии. Изучение карты мира и ее ключевых элементов также может помочь в определении местоположения исследователя.

Задача на проверку: Какое важное открытие сделал Абель Тасман во время своих путешествий?

Тема занятия: Маршрут исследователей на карте мира

Описание: На карте мира, представленной на странице 2, изображен маршрут исследователя Руаль Амундсена. Это можно определить, изучив путь на карте и сравнив его с биографией Руала Амундсена. Руаль Амундсен был норвежским исследователем, который прославился как первый человек, достигший Южного полюса в 1911 году. Его путь на карте будет отражать его экспедицию к Южному полюсу, прошедшую через Антарктику.

Пример: Если на странице 2 книги изображен маршрут, проходящий через континент Антарктики, то можно сказать, что исследователь, чей маршрут изображен на карте, - Руаль Амундсен.

Совет: Чтобы лучше понять и запомнить маршруты исследователей, рекомендуется изучать биографии известных исследователей и сравнивать их с картами маршрутов. Это поможет вам развить связь между историческими событиями и их местоположением на карте.

Ещё задача: Какой известный исследователь путешествовал по маршруту, проходящему через Северный полюс? Ответ введите в формате "Фамилия Имя".