Қазақстан мен әр аймақтардың халықының тығыздығын деректерімен тексеріп, нәтижелерін бағалайтын диаграмма түрінде

Тема: Анализ тығыздық деректерінің диаграмма түрінде көрсету.

Пояснение: Анализ тығыздық деректерінің диаграмма арқылы көрсетілуі - бұл белгілі бір пәнді бағалау принципі, жалпылама нәтижелерді жиынтықтап отыруға пайдаланылатын әдістердің бірі. Диаграмма мемлекет, аймақтар, әуелдер, деңгейлер, өндірістер және басқа мөлшерлі топтар үшін тығыздық деректерінің маңызды санын көрсету үшін келесі амалдары жасауы мүмкін:

1. Сәйкестікті диаграмма: Бұл деректерді шегіне арналады. Аймақтарының тығыздық деректеріні көрген болсаңыз, шегіне диаграмма сәйкестігін жасауға болады. Сәйкестікті диаграмма арқылы есептік деректер мен көрсеткіштерді шығару мүмкін.

2. Секторлы диаграмма: Бұл диаграмма өрлеудер арқылы тығыздық деректерді көрсетеді. Деректерді бөлектерге бөліп, кимнегін тегізу оссы диаграмма арқылы болады. Мысалы, Қазақстандық халқының теңгерімдер мен алған жазбамен қаншалықты аударғаныңызды көруге болады.

Мисал:

Тағылым:
Әкімдік деңгейіне сай мектеп оқушыларының саны белгіленген. Осы деректерді диаграммада көрсетіңіз.

Айдар: 35 оқушы
Жанбосын: 50 оқушы
Темир}: 45 оқушы
Нұрсултан: 40 оқушы

Ұсыныс: Бұл диаграмма секторлы диаграмма форматында жасалған болса, санының барлығының өте сонымы состылудағы деректерді сайтар болады. Жалпысының тығыздығы туралы деректер болсын, диаграмма антропометришінің тамашалаусыз болады. Сондықтан шектеулердің деректерін жасау үшін статистикалық мәліметтердің әлі өте көп болуы мүмкін. Басқару талаптарына сай барлық мәліметтердің добушылығы мен дәлелділігін тексеріп анықтау керек.

Сұрау**: Осы кезде, мектеп оқушыларының өзара оқушылардың саны жайында деректерді санауға болады. Міне, өзара талқылауға болатын оқу курсы бойынша Учитель, категорияларға бөлінген оқушылардың санын көрсетуіретін сондай-ақ әдісілікті тиісті мінездейтін техникаларды қайта сақтаңыз.