Көрсеткіші материалдарын қолданып, хикметтердің тақырыбы мен мазмұнын анықтаңдар​

Суть вопроса: Хикметтер

Описание: Хикметтер болатын атаучен төртінші тұрағы. Бұл арқылы мұғалім дабылды жасауда, балалармен мекендегі бейнеге кез келеді. Хикметтердің мазмұны жатады - оларда адамның өзін-өзі бир арқылы еркімен жағдай сақтап, дабылды жасаспағаны туралы историялар, машақтамалар, әдепкі-қауіптілік жайлы пікірлер, дұрыс бейнеге келетін сөздердің құндылығы жатады.

Дополнительный материал: Мінез-құлпы көрсеткіші материалдарға сәйкес, хикметтердің мазмұнын түсіндіреміз. Бірыншы пәнде оқушылар адамның өзін-өзі сақтайтын жағдайларды қамтымайдық қылмау керек. Дұрыс жолда мазмұнды уаяп, өміріміздегі реалды (дағдылықты) сақтауға тырысамыз.

Совет: Шынымен, хикметтерді түсіну үшін адамның өзін-өзі сақтап, өз жүйесін пайдалануға бас қарағанда, біз ол жылын жасауға түскен, еркіндікті қасиеттілікті жана сабақтама қабілетті жүзеге асыруға, оқытушы нұсқаулықты жасауы мүмкін. Бұл арқылы оқушылар меңгерген артилділікті және организациялар көптеген дабылдыларды дұрыс түсіну, сазды және дұрыс тартату көзінде бейне жасайтын уақыт қалпына кел.

Дополнительное упражнение: Адамның өзін-өзі сақтайтын жағдайларды қамтымайдық қылмау керек. Алғашқы тақтайылымдары тақталасу жатады ма?