Изобразите пройденный путь на графике с масштабом 1:10 000, используя транспортир, линейку и цветные карандаши. Ученики

Суть вопроса: Построение графика с использованием транспортира, линейки и цветных карандашей

Объяснение: Чтобы построить график с использованием транспортира, линейки и цветных карандашей, первым делом нужно определить масштаб графика. В данной задаче масштаб составляет 1:10 000, что означает, что каждый сантиметр на графике будет соответствовать 10 000 сантиметров (или 100 метров) в реальном мире.

Начнем с отметки, представляющей школу. Это будет точка старта на графике. Затем, чтобы изобразить пройденный путь к реке, мы будем двигаться в направлении северо-восток (45 градусов) с использованием транспортира и линейки. Определите расстояние на графике и проведите линию к реке.

Теперь мы достигли реки, которая течет на юг. Используя транспортир, поверните его так, чтобы он был параллелен берегу реки, и проведите линию, обозначающую ширину реки (60 м) вниз.

Затем, учитывая, что они переправились на левый берег реки на пароме, мы будем двигаться на восток (90 градусов), используя линейку и транспортир, и на графике изобразим просеку в сосновом лесу на расстоянии 570 м.

Дальше ученики доходят до домика лесника, который находится слева от просеки. Используя цветной карандаш, сделайте отметку или нарисуйте домик лесника на графике.

После этого ученики напиваются воды из колодца, который находится восточнее домика лесника на 100 м. Сделайте соответствующую отметку на графике.

Наконец, они двигаются на северо-запад по грунтовой дороге до поворота дороги. Используя линейку и транспортир с нужным углом, изобразите переход на графике.

Важно следовать указаниям и использовать инструменты правильно, чтобы график был точным и наглядным.

Пример: Построить график пройденного пути на листе бумаги, используя транспортир, линейку и цветные карандаши с масштабом 1:10 000.

Совет: Перед тем, как приступить к построению графика, важно тщательно прочитать условие задачи и понять последовательность движения. Также следует убедиться, что вы правильно понимаете, как пользоваться транспортиром и линейкой. Если у вас возникают трудности, не стесняйтесь обратиться за помощью к учителю или преподавателю.

Задача на проверку: Постройте график пройденного пути на графическом листе с масштабом 1:10 000, используя транспортир, линейку и цветные карандаши для следующей ситуации:
Ученики отправились из школы на юго-запад. Пройдя 300 м, они свернули на восток и двигались прямо 500 м. Затем они повернули на север и прошли еще 400 м. Наконец, они сделали разворот на запад и прошли 200 м.