Используя рисунок I и карту мира на странице 2, переформулируйте текст на следующий образ: Во время урока географии

Содержание: География
Инструкция: В задаче говорится о том, что Инна должна нарисовать профиль рельефа Северной Америки. Для этого ей понадобится рисунок I, на котором показаны горы, реки и уровень моря, включая побережье Тихого и Атлантического океанов. Чтобы переформулировать текст, нужно использовать информацию с этого рисунка и карту мира, которая находится на странице 2. Таким образом, Инна должна описать рельеф Северной Америки, включая горы, реки и уровень моря на основе проведенной исследовательской работы.

Доп. материал:
Переформулируйте текст, используя рисунок I и карту мира на странице 2:
"Inna, во время урока географии, взялась за построение профиля рельефа Северной Америки, используя информацию, представленную на рисунке I. Она изучила горы, реки и уровень моря, включая побережье Тихого и Атлантического океанов, чтобы создать точное отражение географической структуры этого региона."

Совет: Для переформулирования текста можно использовать следующий подход: сначала обратить внимание на основные элементы рисунка I - горы, реки и уровень моря. Затем обращаемся к карте мира на странице 2, чтобы узнать, какие регионы относятся к Северной Америке и как они связаны между собой. Таким образом, можно составить описание, которое будет более точным и полным.

Дополнительное упражнение:
Переформулируйте следующее предложение, используя рисунок I и карту мира на странице 2:
"Задача ученика - создать карту Северной Америки, отметив на ней горы и реки, а также обозначить уровень моря и побережье океанов".