География

8. Проведите анализ данных, представленных в таблице 2 из учебника. Преобразуйте площади, засеянные картофелем

8. Проведите анализ данных, представленных в таблице 2 из учебника. Преобразуйте площади, засеянные картофелем, хлопчатником, овощами, кормовыми, бахчевыми и зерновыми культурами, измеренные в гектарах, в проценты и создайте круговую диаграмму.

9. Запишите в записных книжках, какие условные обозначения указаны в учебном атласе для 8-класса для "железной дороги", "теплоэлектростанции" и "линий электропередач".
Верные ответы (1):
  • Леонид
    Леонид
    27
    Показать ответ
    Анализ данных и создание круговой диаграммы:

    *Объяснение:* Для анализа данных из таблицы 2 учебника и создания круговой диаграммы, необходимо преобразовать площади засеянных культур измеренные в гектарах в проценты. Для этого можно использовать формулу: процент = (площадь культуры / общая площадь) * 100%. Затем, используя полученные процентные значения, можно создать круговую диаграмму, которая поможет наглядно представить долю каждой культуры в общей площади.

    *Пример:*
    Допустим, площадь засеянного картофеля составляет 5 гектаров, площадь засеянного хлопчатника - 10 гектаров, площадь засеянных овощей - 15 гектаров, площадь засеянных кормовых культур - 20 гектаров, площадь засеянных бахчевых культур - 25 гектаров и площадь засеянных зерновых культур - 25 гектаров.

    Тогда, используя формулу, мы можем рассчитать процент для каждой культуры:

    картофель: (5 / (5+10+15+20+25+25)) * 100% = 5%
    хлопчатник: (10 / (5+10+15+20+25+25)) * 100% = 10%
    овощи: (15 / (5+10+15+20+25+25)) * 100% = 15%
    кормовые: (20 / (5+10+15+20+25+25)) * 100% = 20%
    бахчевые: (25 / (5+10+15+20+25+25)) * 100% = 25%
    зерновые: (25 / (5+10+15+20+25+25)) * 100% = 25%

    После этого, используя полученные проценты, можно создать круговую диаграмму для наглядного представления данных.

    Условные обозначения в учебном атласе для 8-класса:

    *Объяснение:* В учебном атласе для 8-класса указаны различные условные обозначения для различных объектов, таких как "железная дорога", "теплоэлектростанция" и "линии электропередач". Эти условные обозначения помогают ученикам лучше понять и различать данные объекты на карте.

    *Пример:*
    В записных книжках необходимо указать, какие именно условные обозначения указаны в учебном атласе для каждого из объектов.

    - Железная дорога: В учебном атласе для 8-класса для железных дорог могут быть использованы различные условные обозначения, такие как жирная черта с перпендикулярными линиями, символизирующая двухпутевую железную дорогу.

    - Теплоэлектростанция: Для теплоэлектростанций на карте могут использоваться специфические условные обозначения, такие как символы, указывающие на различные типы теплоэлектростанций, таких как атомные, газовые или угольные станции.

    - Линии электропередач: Для обозначения линий электропередач могут использоваться линии с различными штрихами и точками, обозначающими различные типы линий, например, высоковольтные и низковольтные линии.

    В записных книжках следует указать все условные обозначения, которые указаны в учебном атласе для каждой из этих категорий.
Написать свой ответ: