4. Суретке қара. Ауладағы құм салынған қоршаудың периметрін есептеу үшін 15 дм қабылдансын дайындап, алғашқы материал
4. Суретке қара. Ауладағы құм салынған қоршаудың периметрін есептеу үшін 15 дм қабылдансын дайындап, алғашқы материал райына 9 дм тінді дайын-дау болатынын білдіріпп, оның ауданын табу үшін сұрау.
Описание: Чтобы вычислить периметр прямоугольника, необходимо сложить длины всех его сторон. В данной задаче известно, что периметр равен 15 дм. Предположим, что длина одной из сторон равна 9 дм. Тогда, обозначим длину другой стороны как "x". Поскольку прямоугольник имеет две пары равных сторон, получаем следующее уравнение для периметра: 2 * 9 дм + 2 * x = 15 дм. Решим это уравнение, чтобы найти значение "x". Сначала упростим его: 18 дм + 2x = 15 дм. Затем выразим "x": 2x = 15 дм - 18 дм = -3 дм. Так как длина не может быть отрицательной, получаем, что такой прямоугольник невозможен. Следовательно, некорректна постановка задачи.
Демонстрация: Сколько дециметров будет равно длина прямоугольника, если периметр равен 30 дм, а ширина 5 дм?
Совет: Для более легкого понимания материала, можно изучить примеры решения задач и применение формул в реальной жизни. Также полезно освоить принципы действий с уравнениями и умение упрощать их.
Задача для проверки: Задача: У прямоугольного поляны расстояниянонога известны следующие данные: ширина равна 12 м, а площадь равна 72 м². Найдите длину поляны.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Чтобы вычислить периметр прямоугольника, необходимо сложить длины всех его сторон. В данной задаче известно, что периметр равен 15 дм. Предположим, что длина одной из сторон равна 9 дм. Тогда, обозначим длину другой стороны как "x". Поскольку прямоугольник имеет две пары равных сторон, получаем следующее уравнение для периметра: 2 * 9 дм + 2 * x = 15 дм. Решим это уравнение, чтобы найти значение "x". Сначала упростим его: 18 дм + 2x = 15 дм. Затем выразим "x": 2x = 15 дм - 18 дм = -3 дм. Так как длина не может быть отрицательной, получаем, что такой прямоугольник невозможен. Следовательно, некорректна постановка задачи.
Демонстрация: Сколько дециметров будет равно длина прямоугольника, если периметр равен 30 дм, а ширина 5 дм?
Совет: Для более легкого понимания материала, можно изучить примеры решения задач и применение формул в реальной жизни. Также полезно освоить принципы действий с уравнениями и умение упрощать их.
Задача для проверки: Задача: У прямоугольного поляны расстояниянонога известны следующие данные: ширина равна 12 м, а площадь равна 72 м². Найдите длину поляны.