4. Мы измерим отрезок с помощью линейки и получим 4 см. Затем мы применим численный масштаб 1:25 000 и переведем
4. Мы измерим отрезок с помощью линейки и получим 4 см. Затем мы применим численный масштаб 1:25 000 и переведем его в именованный масштаб: 1 см будет равно 250 м. Умножив 250 м на 4, получим 1000 м. Далее, переведем 1000 м в километры. Мы теперь знаем прямое расстояние от сада до железнодорожного моста. Теперь мы проверим наши измерения с помощью линейного масштаба. Для этого нам понадобится циркуль-измеритель. Вместо циркуля можно использовать полоску бумаги. Приложим циркуль к линейному масштабу таким образом, чтобы левая ножка находилась на нуле, а правая на отметке 500 м. Затем мы приложим циркуль к началу нашего отрезка, сохраняя его положение, и будем перемещать ножки циркуля (по одной) вдоль отрезка.
23.11.2023 22:59
Написать свой ответ:
Пояснение: Данная задача связана с измерением и пересчетом расстояний с помощью математического и линейного масштабов. Сначала мы измеряем отрезок с помощью линейки и получаем длину в сантиметрах - 4 см. Затем у нас есть численный масштаб 1:25 000, что означает, что каждый сантиметр на диаграмме соответствует 250 метрам в реальности. Мы умножаем 250 метров на 4 сантиметра и получаем 1000 метров или 1 километр в именованном масштабе. Далее, мы хотим перевести 1000 метров в километры, что будет равно 1 километру. Теперь мы знаем прямое расстояние от сада до железнодорожного моста - 1 километр. Чтобы проверить наши измерения, мы используем линейный масштаб и циркуль-измеритель. Мы прикладываем циркуль к линейному масштабу таким образом, чтобы левая ножка была на нуле, а правая на отметке 500 метров. Затем