Водные объекты и формирование подземных
2. Какие материалы способствуют формированию подземных вод? 3. Как называется участок земной поверхности, с которого
2. Какие материалы способствуют формированию подземных вод?
3. Как называется участок земной поверхности, с которого стекают воды в одну реку?
4. Какое озеро является самым большим на Земле?
5. Как называются старые русла рек?
6. Как называются воды, содержащиеся в водоносном слое, который не защищен сверху непроницаемыми породами?
7. Где может начинаться река?
8. Как называется многолетнее скопление льда на суше?
9. Что такое искусственные реки?
10. Какое вещество является основным загрязнителем вод?
11. Предоставьте информацию о природных феноменах водных объектов.
3. Как называется участок земной поверхности, с которого стекают воды в одну реку?
4. Какое озеро является самым большим на Земле?
5. Как называются старые русла рек?
6. Как называются воды, содержащиеся в водоносном слое, который не защищен сверху непроницаемыми породами?
7. Где может начинаться река?
8. Как называется многолетнее скопление льда на суше?
9. Что такое искусственные реки?
10. Какое вещество является основным загрязнителем вод?
11. Предоставьте информацию о природных феноменах водных объектов.
15.06.2024 07:46
Написать свой ответ:
2. Материалы, способствующие формированию подземных вод:
Формирование подземных вод зависит от различных материалов. Крупные роли здесь играют непроницаемые породы, такие как глина или глинистые сланцы, которые могут задерживать воду и способствуют ее скоплению. Также, водонепроницаемые или малопроницаемые слои горных пород, например, гранит или базальт, могут образовывать водоносный горизонт. Пористые и проницаемые породы, например, гравий или песчаник, также могут способствовать формированию подземных вод, так как они способны впитывать и удерживать большое количество воды.
3. Участок земной поверхности, с которого стекают воды в одну реку, называется: водоразделом. Водоразделы устанавливают границы между бассейнами рек и определяют, в какой реке вода будет стекать.
4. Самым большим озером на Земле является: Каспийское море. Оно расположено между Россией и Казахстаном и считается самым большим озером в мире по площади.
5. Старые русла рек называются: протоками, их также называют рукавами или притоками. Протоки возникают, когда река меняет свое русло и оставляет старый путь.
6. Воды, содержащиеся в непротекторном водоносном слое, называются: свободными подземными водами. Этот водоносный слой не защищен непроницаемыми породами сверху и вода может свободно перемещаться через него.
7. Река может начинаться: из истока, который является начальной точкой течения реки. Исток может быть источником таких ресурсов, как горные ручьи, озера, подземные источники или сочленение нескольких рек.
8. Многолетнее скопление льда на суше называется: бардой. Барды могут формироваться в холодных климатах и находиться на поверхности или под землей.
9. Искусственные реки: это реки, созданные человеком. Они могут быть построены для различных целей, таких как оросительное хозяйство, энергопроизводство или водный транспорт.
10. Основным загрязнителем воды является: загрязнение органическими и неорганическими веществами от промышленных и сельскохозяйственных сточных вод, а также от бытовых выбросов.
11. Природные феномены водных объектов: Водные объекты подвержены различным природным феноменам. Это может включать в себя изменение уровня воды, вызванное дождями или паводками, образование ледников и айсбергов, циркуляцию тепла в глубоких водах океанов и возникновение водоворотов и водопадов. Эти феномены имеют важное значение для мирового климата и экосистем водных объектов.
Например:
Проверочное упражнение:
Представьте, что вы изучаете географию и подготавливаете презентацию о водных объектах мира. Опишите, какие водные объекты вы будете выбирать и какие природные феномены связаны с этими объектами.
Совет:
Вам может быть полезно использовать дополнительные источники информации, такие как учебники, статьи, фильмы или веб-сайты, чтобы получить более подробное представление о каждом вопросе. Также рекомендуется обратиться к учителю или библиотекарю, чтобы получить дополнительную помощь и ресурсы по данной теме.