Практична робота з економічної географії
1. Які питання стосуються головної мети практичної роботи? а. Як можна покращити навички порівняння? б. Як можна
1. Які питання стосуються головної мети практичної роботи?
а. Як можна покращити навички порівняння?
б. Як можна аналізувати економічні показники господарства країн?
в. Як можна описати структуру промисловості країн, використовуючи різні джерела?
г. Як можна визначати спеціалізацію країни?
2. Які є невеликі (малі) країни Європи з низьким рівнем економічного розвитку?
Велика Британія, Нідерланди, Італія, Бельгія, Франція, Швеція, Німеччина, Швейцарія, Фінляндія, Норвегія, Данія, Австрія, Греція, Португалія, Ірландія, Іспанія, Люксембург.
а. Як можна покращити навички порівняння?
б. Як можна аналізувати економічні показники господарства країн?
в. Як можна описати структуру промисловості країн, використовуючи різні джерела?
г. Як можна визначати спеціалізацію країни?
2. Які є невеликі (малі) країни Європи з низьким рівнем економічного розвитку?
Велика Британія, Нідерланди, Італія, Бельгія, Франція, Швеція, Німеччина, Швейцарія, Фінляндія, Норвегія, Данія, Австрія, Греція, Португалія, Ірландія, Іспанія, Люксембург.
01.10.2024 12:58
Написать свой ответ:
Пояснення: Практична робота в економічній географії має на меті розвиток навичок порівняння, аналізу економічних показників господарства країн, опис структури їхньої промисловості та визначення спеціалізації країни. Проводячи практичну роботу, учні мають змогу вивчати різні джерела інформації, включаючи статистику, дані міжнародних організацій та інші джерела.
Приклад використання: Наприклад, студенти можуть аналізувати економічні показники країн, такі як ВВП, інвестиції, експорт та імпорт, рівень безробіття, інфляція тощо, для порівняння економічного розвитку різних країн. Вони також можуть досліджувати структуру промисловості і визначати спеціалізації країн за видами економічної діяльності.
Поради: Для покращення розуміння економічної географії рекомендується ознайомитися з основними економічними теоріями та поняттями, такими як ВВП, інфляція, ринок, промисловість тощо. Також корисно вчитися аналізувати числові дані та використовувати графіки та діаграми для їх візуалізації.
Вправа: Назвіть дві малі країни Європи з низьким рівнем економічного розвитку та обґрунтуйте свою відповідь.