1. Назовите экосистему, изображенную на рисунке 85. В тетради сделайте схему, определив взаимосвязи между компонентами

Суть вопроса: Экосистемы

Описание:
Экосистема - это совокупность живых организмов (биоценоз) и их неживой среды (биотоп), которые взаимодействуют друг с другом. Экосистемы могут быть разнообразными и включать различные виды животных, растений и микроорганизмов.

Демонстрация:
1. Экосистемой, изображенной на рисунке 85 является лесная экосистема. В тетради можно нарисовать схему, включающую:
- Продуценты (трава, растения) - они выполняют фотосинтез и производят пищу для других организмов.
- Консументы (кузнечик, змея, ястреб) - они питаются растениями или другими животными.
- Редуценты (разложители) - они разлагают органический материал, такой как опавшие листья, и предоставляют питательные вещества для растений.

2. Экосистема в правильной взаимосвязи может быть следующей:
- А) Трава, ястреб, змея, ящерица, кузнечик - это экосистема луга. Ястреб и змея являются консументами, питающимися животными, а кузнечик - продуцентом, питающимся растениями.
- Б) Ель, ястреб, жук-усач, дятел - это экосистема хвойного леса. Ястреб и дятел являются консументами, питающимися животными, а ель - продуцентом, питающимся солнечной энергией и минералами из почвы.
- В) Леопард, растения, обезьяны, насекомые - это экосистема тропического леса. Леопард и обезьяны - консументы, питающиеся животными, а растения и насекомые - продуценты, питающиеся солнечной энергией и минералами.

Совет:
Для лучшего понимания экосистем, рекомендуется читать и изучать о различных видов экосистем, их компонентах, взаимосвязях и роли каждого организма в экосистеме. Можно использовать дополнительные материалы, такие как учебники, энциклопедии или научные статьи.

Дополнительное упражнение:
Нарисуйте схему экосистемы, которая включает следующие компоненты: солнце, трава, заяц, лиса. Определите, какие из этих компонент являются продуцентами, консументами или редуцентами.