Ориентирование на местности
География

1. Какой путь пройдет река? 2. Если вы пойдете от точки А до территории 1, какие объекты вы встретите на пути?

1. Какой путь пройдет река?
2. Если вы пойдете от точки А до территории 1, какие объекты вы встретите на пути?
3. Создайте план местности в масштабе 1 см - 100 м. Разместите условные знаки на странице тетради, чтобы обозначить школу в центре. Затем пометьте фруктовый сад на расстоянии 500 м на север от школы, заболоченный сад на расстоянии 300 м на юго-запад, хвойный лес на расстоянии 400 м на юге и кустарники на расстоянии 200 м на востоке.
Верные ответы (2):
  • Цыпленок
    Цыпленок
    63
    Показать ответ
    Тема: Ориентирование на местности

    Разъяснение:
    Для того чтобы ответить на вопросы и выполнить задание, необходимо знать основы ориентирования на местности и использования условных знаков.

    1. Какой путь пройдет река?
    Для ответа на этот вопрос нужно иметь карту местности. Река следует по наиболее низким участкам земли, обмениваясь водой между озерами, болотами или морем. Поэтому, чтобы определить путь реки, нужно проследить ее от истока до устья на карте.

    2. Если вы пойдете от точки А до территории 1, какие объекты вы встретите на пути?
    Для ответа на этот вопрос нужно построить прямую линию между точкой А и территорией 1 на карте и определить все объекты, которые пересекает эта линия. Это могут быть реки, дороги, здания, леса и другие объекты.

    3. Создайте план местности в масштабе 1 см - 100 м. Разместите условные знаки на странице тетради, чтобы обозначить школу в центре. Затем пометьте фруктовый сад на расстоянии 500 м на север от школы, заболоченный сад на расстоянии 300 м на юго-запад, хвойный лес на расстоянии 400 м на юге и кустарники на расстоянии 200 м на востоке.
    Для выполнения этого задания нужно взять лист бумаги и рисовать на нем. В центре листа нарисуйте школу. Затем от школы проведите линию на север на расстояние 5 см (500 м * 1 см / 100 м), на юго-запад на 3 см (300 м * 1 см / 100 м), на юг на 4 см (400 м * 1 см / 100 м) и на восток на 2 см (200 м * 1 см / 100 м). На концах этих линий поместите условные знаки для фруктового сада, заболоченного сада, хвойного леса и кустарников.

    Совет: Для более легкого понимания ориентирования на местности, рекомендуется изучить основы картографии, включая масштаб, направления и условные знаки.

    Дополнительное задание: На основе данного плана местности отвечайте на следующие вопросы:
    1. Какой объект находится наиболее далеко от школы?
    2. В каком направлении от фруктового сада находятся кустарники?
    3. Каково общее расстояние между заболоченным садом и хвойным лесом?
  • Zimniy_Veter
    Zimniy_Veter
    3
    Показать ответ
    Предмет вопроса: Построение плана местности

    Описание: Для того чтобы построить план местности, мы должны использовать масштаб, которым заданы отношения между действительными расстояниями на местности и соответствующими отрезками на плане. В данном случае масштаб составляет 1 см - 100 м, что означает, что каждый сантиметр на плане соответствует 100 метрам на местности.

    1. Для определения пути реки необходимо знать ее исходные и конечные точки, а также изгибы и обороты. Без такой информации невозможно дать точный ответ на этот вопрос.

    2. Если вы идете от точки А до территории 1, то на пути вы встретите различные объекты, которые можно указать на плане местности. Например, дороги, деревья, здания или другие узнаваемые элементы окружающей среды.

    Совет: Для более точного построения плана местности, рекомендуется использовать рулетку или линейку с делениями в сантиметрах. Помечайте объекты на плане краткими условными знаками или символами для большей наглядности.

    Задача для проверки: Постройте план местности с заданными параметрами, используя указанные условные знаки и масштаб 1 см - 100 м:
    - Школа в центре
    - Фруктовый сад на расстоянии 500 м на север от школы
    - Заболоченный сад на расстоянии 300 м на юго-запад
    - Хвойный лес на расстоянии 400 м на юге
    - Кустарники на расстоянии 200 м на востоке
Написать свой ответ: