1. Анализируйте рисунок 4 и оцените агроклиматические ресурсы. Определите населенный пункт наблюдения

Тема занятия: Анализ агроклиматических ресурсов и данные о погоде

Объяснение: Для анализа агроклиматических ресурсов и данных о погоде мы будем использовать предоставленные рисунки и диаграммы. Рисунок 4 содержит информацию о населенном пункте наблюдения и его координатах. С помощью этой информации мы можем определить местоположение населенного пункта.

Чтобы оценить агроклиматические ресурсы, мы можем использовать дескрипторы работы с климатограммой. Эти дескрипторы позволяют нам оценить различные аспекты климата, такие как температура, осадки и состояние осадков. В данном случае, нам также предоставляется график температур (рисунок 5) и шкала осадков.

Например:
1. Агроклиматические ресурсы: Анализируя рисунок 4, мы можем оценить агроклиматические ресурсы, используя дескрипторы работы с климатограммой. Например, мы можем определить количество осадков, общую сумму осадков, температурные изменения и циклы изменения.

Совет: Чтобы лучше понять и использовать предоставленную информацию, рекомендуется ознакомиться с понятиями и методами анализа погодных данных, таких как обработка климатической информации, интерпретация данных, применение статистических методов и т. д.
Задание для закрепления: Используя график температур (рисунок 5), определите следующее:
а) Годовую разницу температур.
б) Среднегодовую температуру.