Regardez les images ci-dessous et complétez les phrases en fonction de leur utilisation prévue

Тема: Описание картинок и заполнение предложений

Инструкция: В данной задаче ученик должен рассмотреть изображения и завершить предложения в соответствии с их предполагаемым использованием. Это упражнение позволяет ученикам практиковать словарный запас и ассоциативное мышление. Чтобы заполнить предложения, ученик должен использовать свои знания о предметах, представленных на изображениях, и понять их функцию или назначение.

Доп. материал:
1. На первой картинке изображена карандашная точилка, она используется для _____________.
2. На второй картинке мы видим молоток, его обычно используют для ________________.
3. Третья картинка показывает фломастеры, они предназначены для _________________.

Совет: Чтобы лучше понять показанные на изображении предметы, ученик может вспомнить свой опыт использования этих предметов в повседневной жизни или уроках и ассоциировать их с конкретными действиями или назначением.

Дополнительное упражнение: Завершите предложение о предназначении показанного на картинке предмета: На четвертой картинке изображен микроскоп, его обычно используют для ___________________.