Qu est-ce qu Emile demande ? Quelle est la réponse de Ninette ? À quelle heure les leçons sont-elles finies ? À quelle
Qu"est-ce qu"Emile demande ?
Quelle est la réponse de Ninette ?
À quelle heure les leçons sont-elles finies ?
À quelle heure Ninette va-t-elle au lit ?
À quelle heure Emile va-t-il au lit ?
À 7 heures et demie ? À huit heures ?
06.12.2023 12:23
Объяснение: Для решения этой задачи, давайте посмотрим на каждый вопрос поотдельности.
1. Qu"est-ce qu"Emile demande ? (Что спрашивает Эмиль?)
Вопрос подразумевает, что Эмиль задает вопрос о чем-то определенном. Однако, в задаче не указано, что именно спрашивает Эмиль, поэтому нам сложно дать точный ответ без дополнительных деталей.
2. Quelle est la réponse de Ninette ? (Каков ответ Нинетт?)
В задаче не указано, на что отвечает Нинетт, поэтому ответ также зависит от контекста, о котором не упомянуто.
3. À quelle heure les leçons sont-elles finies ? (Во сколько заканчиваются уроки?)
Чтобы узнать, во сколько заканчиваются уроки, нам необходимо иметь информацию о расписании уроков. Без этой информации невозможно дать точный ответ.
4. À quelle heure Ninette va-t-elle au lit ? (Во сколько Нинетт ложится спать?)
В задаче не указано, во сколько Нинетт ложится спать. Мы не можем дать точный ответ без этой информации.
5. À quelle heure Emile va-t-il au lit ? (Во сколько Эмиль ложится спать?)
В задаче не указано, во сколько Эмиль ложится спать. Для данного вопроса нам не хватает информации для решения.
6. À 7 heures et demie ? À huit heures (В 7 с половиной часов? В восемь часов?)
В данном случае, это скорее высказывание, а не вопрос. В нем описывается возможное время, когда кто-то что-то делает. Однако, опять же, не указано, о чем идет речь и кому принадлежат эти действия.
Совет: Для более точного понимания вопросов о времени и расписаниях, важно иметь доступ к полной информации и контексту. Если мы знаем расписание или имеем более подробную информацию, мы сможем дать более точные ответы. Не стесняйтесь задавать вопросы или уточнять детали, чтобы лучше понять суть задачи.
Проверочное упражнение: Представьте, что у вас есть полное расписание вашего школьного дня. Напишите ваши уроки и указание времени, когда они начинаются и заканчиваются. Затем задайте вопросы о времени, основываясь на вашем расписании.