1 Quel jour a la mère de Julie écrit cette page dans son journal? 2 Quelle est la sainte célébrée le 3 octobre? Et

Тема занятия: Жизнь мамы Джулии

1. Объяснение: В задании говорится о том, что нужно определить, в какой день мама Джулии записала эту страницу в своем дневнике. Чтобы найти ответ на этот вопрос, необходимо обратить внимание на информацию, предоставленную в предыдущих фразах или предложениях, связанных с повседневной деятельностью мамы Джулии.

Пример: Мама Джулии написала эту страницу в своем дневнике во вторник.

Совет: Внимательно читайте предложения о повседневных делах и событиях, чтобы найти подсказки о дате записи в дневнике мамы Джулии.

Ещё задача: В какой день мама Джулии записала страницу в своем дневнике?

2. Объяснение: В этом вопросе нужно определить, какой святой праздник празднуется 3 октября, а также 4 октября. Для решения этой задачи нужно узнать список известных и значимых святых, чьи имена связаны с этими датами.

Пример: 3 октября празднуется день святого Франциска, а 4 октября - день святого Фердинанда. Мой день рождения - 15 июня.

Совет: Используйте календарь справочника или Интернет, чтобы найти информацию о праздниках, связанных с определенными датами.

Ещё задача: Какой святой праздник отмечается 3 октября? А 4 октября?

3. Объяснение: В данном вопросе нужно определить, какой рецепт выбрала мама Джулии на сегодняшний день. Для решения этой задачи необходимо обратить внимание на информацию из предыдущих фраз или предложений, которые содержат информацию о кулинарных предпочтениях и планах ужина.

Пример: Мама Джулии выбрала рецепт дня - приготовление овощной лазаньи.

Совет: Читайте внимательно фразы, связанные с кулинарией или планами на обед или ужин, чтобы найти информацию о выборе рецепта.

Ещё задача: Какой рецепт дня выбрала мама Джулии?

4. Объяснение: В этом вопросе нужно определить, кому мама Джулии собирается позвонить 3 октября, а также в какое время и почему. Для решения этой задачи нужно обратить внимание на информацию из предыдущих фраз или предложений, которые содержат информацию о планах мамы Джулии на связь с кем-либо.

Пример: Мама Джулии собирается позвонить своей сестре 3 октября в 19:00, чтобы поздравить ее с днем рождения.

Совет: Обратите внимание на предыдущие фразы или предложения, которые содержат информацию о планах мамы Джулии на общение с кем-нибудь.

Ещё задача: Кому мама Джулии собирается позвонить 3 октября? В какое время? Почему?

5. Объяснение: В этом вопросе нужно определить кому мама Джулии собирается написать открытку с днем рождения, а также в какое время. Для решения этой задачи нужно обратить внимание на информацию из предыдущих фраз или предложений, которые содержат информацию о планах мамы Джулии на подготовку к празднику.

Пример: Мама Джулии собирается написать открытку с днем рождения своей лучшей подруге в 16:00.

Совет: Читайте внимательно предложения о праздниках или планах мамы Джулии на отправку праздничных поздравлений.

Ещё задача: Кому мама Джулии собирается написать открытку с днем рождения? В какое время?

6. Объяснение: В этом вопросе нужно определить, почему мама Джулии собирается совершать покупки и когда. Для решения этой задачи необходимо обратить внимание на информацию из предыдущих фраз или предложений, связанных с покупками или планами на день.

Пример: Мама Джулии хочет сходить в магазин и сделать покупки в 14:00, чтобы приготовить ужин.

Совет: Внимательно читайте предложения о планах мамы Джулии на проведение дня или о том, что она хочет купить.

Ещё задача: Почему мама Джулии собирается совершить покупки? Когда?

7. Объяснение: В данном вопросе нужно определить, что делает мама Джулии. Для решения этой задачи необходимо обратить внимание на информацию из предыдущих фраз или предложений, которые содержат информацию об активностях мамы Джулии.

Пример: Мама Джулии готовит ужин, пишет в дневник, звонит по телефону и покупает продукты.

Совет: Читайте внимательно предложения о том, что делает мама Джулии, чтобы найти информацию об ее занятиях.

Ещё задача: Что делает мама Джулии?