Письмо от Julie и знакомство с одноклассниками
1) Dans quelle saison Julie a écrit cette lettre: a) au printemps b) en automne c) en été? 2) Quel est le niveau
1) Dans quelle saison Julie a écrit cette lettre: a) au printemps b) en automne c) en été?
2) Quel est le niveau de connaissance des camarades de classe de Julie par ses amis russes: a) ils ne les connaissent pas du tout b) ils les connaissent déjà assez bien c) ils veulent faire connaissance avec eux?
3) Pour quoi Julie félicite ses amis russes: a) pour leur écriture sans fautes en français b) pour le grand nombre de fautes qu"ils font en français c) pour ne pas faire beaucoup de fautes en français?
4) Quelle proposition a été faite par le professeur de français à ses élèves: a) de jouer un beau conte russe b) de lire un conte
2) Quel est le niveau de connaissance des camarades de classe de Julie par ses amis russes: a) ils ne les connaissent pas du tout b) ils les connaissent déjà assez bien c) ils veulent faire connaissance avec eux?
3) Pour quoi Julie félicite ses amis russes: a) pour leur écriture sans fautes en français b) pour le grand nombre de fautes qu"ils font en français c) pour ne pas faire beaucoup de fautes en français?
4) Quelle proposition a été faite par le professeur de français à ses élèves: a) de jouer un beau conte russe b) de lire un conte
10.12.2023 05:35
Написать свой ответ:
Пояснение: В данной задаче нам представлены вопросы, связанные с письмом, написанным Джули, и знакомством ее друзей из России со своими одноклассниками.
1) Для ответа на первый вопрос необходимо определить, из какого времени года Джули написала письмо. У нас нет информации о конкретном времени, поэтому мы не можем выбрать один ответ. Верные ответы: a) весна, b) осень и c) лето.
2) Второй вопрос касается знакомства друзей Джули с ее одноклассниками. У Джули русские друзья и они хотят узнать уровень знаний ее одноклассников. Верные ответы: a) они их совсем не знают, b) они их уже достаточно хорошо знают и c) они хотят их познакомиться.
3) Третий вопрос касается поздравлений Джули в адрес ее русских друзей. Верные ответы: a) за безошибочное написание по-французски, b) за большое количество ошибок во французском языке и c) за отсутствие большого количества ошибок во французском языке.
4) Четвертый вопрос касается предложения, сделанного учителем французского детям. Мы не имеем информации о конкретном предложении, поэтому не можем выбрать один ответ.
Совет: Для лучшего понимания задачи, обратите внимание на ключевые слова и контекст информации, предоставленной в вопросах.
Задача на проверку: Какие из вариантов ответов являются верными для каждого вопроса: 1) a) весна, b) осень, c) лето; 2) a) они их совсем не знают, b) они их уже достаточно хорошо знают, c) они хотят их познакомиться; 3) a) за безошибочное написание по-французски, b) за большое количество ошибок во французском языке, c) за отсутствие большого количества ошибок во французском языке; 4) мы не можем выбрать ответ, так как не имеем достаточной информации.