У ребенка есть 45 минут, чтобы гулять по лесу. В течение 20 минут он двигался на север с постоянной скоростью, а затем
У ребенка есть 45 минут, чтобы гулять по лесу. В течение 20 минут он двигался на север с постоянной скоростью, а затем в течение 15 минут он двигался на запад со скоростью, которая была такой же. После осознания оставшегося времени, он поторопился вернуться и побежал через лес по самому короткому пути, с двукратной скоростью, с которой шел ранее. Успеет ли он вернуться вовремя? Объясните свой ответ.
Задача: У ребенка есть 45 минут, чтобы гулять по лесу. В течение 20 минут он двигался на север с постоянной скоростью, а затем в течение 15 минут он двигался на запад со скоростью, которая была такой же. После осознания оставшегося времени, он поторопился вернуться и побежал через лес по самому короткому пути, с двукратной скоростью, с которой шел ранее. Успеет ли он вернуться вовремя? Объясните свой ответ.
Описание: Чтобы понять, успеет ли ребенок вернуться вовремя, нужно рассмотреть время, которое он потратит на каждую часть пути. Первые 20 минут он двигался на север, затем 15 минут на запад. В сумме это 20 + 15 = 35 минут. После этого он осознал, что у него осталось только 45 - 35 = 10 минут. Теперь он решает вернуться обратно, бежать по самому короткому пути. Пусть скорость, с которой он шел в начале, будет обозначена как "V". Тогда время, которое ребенок затратит на возвращение, будет равно расстоянию, которое он должен преодолеть, поделенному на его новую скорость: время = расстояние / скорость. Поскольку он двигается с двукратной скоростью, его новая скорость равна 2V. Расстояние, которое он должен преодолеть, так как он идет по самому короткому пути, равно расстоянию от точки, где он находится в данный момент, до начальной точки (начало пути). Из-за симметрии движения, это расстояние останется тем же, что и расстояние, которое он уже прошел. Значит, его новая скорость и расстояние можно заменить на "2V" и "35 минут" соответственно. Тогда время возвращения можно выразить следующим образом : время возвращения = 35 минут / (2В). Теперь общее время пути получается из суммирования времени движения на север и запад, а также времени возвращения: общее время пути = 20 минут + 15 минут + 35 минут / (2В). Нам нужно проверить, будет ли общее время пути меньше или равно 45 минутам, чтобы убедиться, успеет ли ребенок вернуться вовремя.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Чтобы понять, успеет ли ребенок вернуться вовремя, нужно рассмотреть время, которое он потратит на каждую часть пути. Первые 20 минут он двигался на север, затем 15 минут на запад. В сумме это 20 + 15 = 35 минут. После этого он осознал, что у него осталось только 45 - 35 = 10 минут. Теперь он решает вернуться обратно, бежать по самому короткому пути. Пусть скорость, с которой он шел в начале, будет обозначена как "V". Тогда время, которое ребенок затратит на возвращение, будет равно расстоянию, которое он должен преодолеть, поделенному на его новую скорость: время = расстояние / скорость. Поскольку он двигается с двукратной скоростью, его новая скорость равна 2V. Расстояние, которое он должен преодолеть, так как он идет по самому короткому пути, равно расстоянию от точки, где он находится в данный момент, до начальной точки (начало пути). Из-за симметрии движения, это расстояние останется тем же, что и расстояние, которое он уже прошел. Значит, его новая скорость и расстояние можно заменить на "2V" и "35 минут" соответственно. Тогда время возвращения можно выразить следующим образом : время возвращения = 35 минут / (2В). Теперь общее время пути получается из суммирования времени движения на север и запад, а также времени возвращения: общее время пути = 20 минут + 15 минут + 35 минут / (2В). Нам нужно проверить, будет ли общее время пути меньше или равно 45 минутам, чтобы убедиться, успеет ли ребенок вернуться вовремя.