Почему рука не чувствует высокую температуру при нагреве воздуха в пробирке (рис. 3, а) и кипячении воды (рис
Почему рука не чувствует высокую температуру при нагреве воздуха в пробирке (рис. 3, а) и кипячении воды (рис. 3, б)?
24.02.2024 10:41
Верные ответы (1):
Zolotaya_Zavesa
61
Показать ответ
Суть вопроса: Почему рука не чувствует высокую температуру при нагреве воздуха в пробирке и кипячении воды
Инструкция: При рассмотрении этого вопроса важно учесть такие свойства воздуха и воды, как теплопроводность и теплоемкость.
Когда воздух нагревается в пробирке, он медленно нагревает пробирку, а затем тепло переносится на руку. Это происходит из-за относительно низкой теплопроводности воздуха. Воздух - плохой проводник тепла, так как между его молекулами большое количество пространства. Из-за этого молекулы воздуха не могут быстро передавать тепло от одной до другой. Таким образом, при нагреве воздуха в пробирке воздух медленно нагревает стены пробирки, а затем стены пробирки передают тепло на руку.
Однако, когда вода кипит, она имеет гораздо более высокую теплопроводность и теплоемкость в сравнении с воздухом. Поэтому, когда вода кипит в пробирке, она быстро нагревает стены пробирки, а затем стены пробирки передают большое количество тепла на руку. В результате рука чувствует высокую температуру воды, пока не возникает опасность ожога.
Пример:
Попросите школьника представить, что он держит пустую пробирку над открытым огнем. Спросите его, как он думает, почему рука не чувствует высокую температуру воздуха в пробирке.
Совет:
Для лучшего понимания данной темы, можно провести эксперимент, используя градусник. Попросите школьника нагреть воду в пробирке и измерить ее температуру с помощью градусника до и после кипения. Это поможет увидеть разницу между температурой воздуха и температурой воды в пробирке.
Упражнение:
Почему рука не чувствует высокую температуру при касании металлического ложечки, нагретой на плите?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: При рассмотрении этого вопроса важно учесть такие свойства воздуха и воды, как теплопроводность и теплоемкость.
Когда воздух нагревается в пробирке, он медленно нагревает пробирку, а затем тепло переносится на руку. Это происходит из-за относительно низкой теплопроводности воздуха. Воздух - плохой проводник тепла, так как между его молекулами большое количество пространства. Из-за этого молекулы воздуха не могут быстро передавать тепло от одной до другой. Таким образом, при нагреве воздуха в пробирке воздух медленно нагревает стены пробирки, а затем стены пробирки передают тепло на руку.
Однако, когда вода кипит, она имеет гораздо более высокую теплопроводность и теплоемкость в сравнении с воздухом. Поэтому, когда вода кипит в пробирке, она быстро нагревает стены пробирки, а затем стены пробирки передают большое количество тепла на руку. В результате рука чувствует высокую температуру воды, пока не возникает опасность ожога.
Пример:
Попросите школьника представить, что он держит пустую пробирку над открытым огнем. Спросите его, как он думает, почему рука не чувствует высокую температуру воздуха в пробирке.
Совет:
Для лучшего понимания данной темы, можно провести эксперимент, используя градусник. Попросите школьника нагреть воду в пробирке и измерить ее температуру с помощью градусника до и после кипения. Это поможет увидеть разницу между температурой воздуха и температурой воды в пробирке.
Упражнение:
Почему рука не чувствует высокую температуру при касании металлического ложечки, нагретой на плите?