B) Кім дұрыс оқуды, айта жатыршысын сипаттаңыз? ТЕЗ КИМ ЖАЗАДЫ!

Тема урока: Ким көрсеткішті оқу

Пояснение: Ким көрсеткіштері оқу, бір математикалық кітап әлеміндегі маңызды тақырыптардың біріді. Ол жалпыда келесі мақсаттарды орналастырады:
- Кім көрсеткіштерін түсіндіру және оқу.
- Кім көрсеткіштерін пайдалана отырып, сұрауларды жауаптау.
- Кім көрсеткіштерін өз оқуында пайдалану.
- Кім көрсеткіштерін қолданып, экспертізелеулерде дұрыс жауаптарды табу.

Математикалық кітаптарда, кім көрсеткіштері арқылы қатынасты білімдер, формулалар, формулалар мен теоремалардың рұқсат етілу жолы мен басқа да ақпараттар беріледі. Шектеулі форматта жазылуы тиіс. Осы себептермен, школьниктерге кім көрсеткіштерін оқыту, түсіндіру және қолдану маңызды опыт болатын деген сенімдім деп айтуға мүмкіндік бар.

Мисалды пайдалану: Мен Кім көрсеткішін пайдалана отырып, шынайы жетекшісін табу мақсатында өсімдеме жасаймыныз. Сізден сұрауларды шын түсіндіруге болатындығын бағалап, мағынанды анықтау үшін тақырыпты жалпы ақпарат арқылы талқыладым.

Кеңейтім: Кім көрсеткіштерін оқу аспазда толық түсіну және нұсқадаулар негізінде берілуді. Жақын ақыл алу үшін, оқушыларға мемлекеттік сабақтарды іздестіреп, өздеріне тиісті нұсқаулар жасайды.

Жаттығу: "3a + 2b - 4c" көрсеткішімен берілетін математикалық өрнекті оқыңыз. Кім көрсеткішті қолданып, бұл өрнекті жалпыда сәйкестендіре алатын шынайы дауыс немесе прематематикалық выражение табыңыз.